高一英语下册Lesson 62教案

  2009-04-30 16:00:12  
高一英语下册Lesson 62教案 1) What can you see in the picture? 2) What do you think is happening? 3) What do you think the passage is going to tell us? 4) After seeing this picture, what do you expect to learn from this reading passage? Step II Listening 教师给学生播放本课的听力内容。(可见pp
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

高一英语下册Lesson 62教案

    1) What can you see in the picture? 2) What do you think is happening? 3) What do you think the passage is going to tell us? 4) After seeing this picture, what do you expect to learn from this reading passage?
    Step II Listening
    教师给学生播放本课的听力内容。(可见ppt.中的声音)
    1). When and where did the fire take place?
    2). How many people were trapped above the fire?
    Key: 1) The fire took place at Sao Paulo’s Capital Building on February 4th, 1974. 2) More than 300 people were trapped above the fire.
    Step III Reading
    教师给学生5-10分钟的时间阅读此课,然后教师提供10道题来给学生。
    Read the text again, then answer the questions.
    1) Two hundred and twenty were killed in the Sao Paulo fire.
    2) The building was not finished when the fire broke out.
    3)All the offices were completely destroyed except those below the 11th floor.
    4) Only the firemen knew how the fire had started.
    5)At first, it was possible for the office workers to put out the fire.
    6)Below the 11th floor people were able to escape into the street.
    7)The people above the 11th floor were trapped because there were no fire escapes.
    8)It was difficult for the firefighters to get close to the building because the smoke from the fire was too thick..
    9)The ladders the firefighters had taken with them were not long enough.
    10)  Four hours after the fire started, the firemen still couldn’t control it.
    Key: 1) False 2) False 3) False 4) False 5) False 6) True 7) True 8) False 9) True 10) False
    Step IV Language focus
    教师把本课的重点词汇讲给学生,如下:
    belonged: If you own something, it belongs to you.
    in the building: in the Capital Building
    broke out : started
    on the floors above: on the higher floors
    escape: to get out of the building
    fire escapes: special staircases for use in case of fire
    close enough: close enough to rescuer the people
    lost their lives: died
    rescue: If a person is in danger, you rescue them by taking them to a safe place.
    firefighter: a person who puts out fires and rescues people from fires and other dangerous situations
    Step V Discussion
    教师把本课的内容用图表形式让学生讨论,学生把讨论的结果填入空白处,如下:(答案见ppt.)
    Say something about the Sao Paulo fire:
    The time and the place of the fire
    When did the fire take place?
    Where did it happen?
    The cause of the fire
    The weak point of the design of the building
    The rescue work
    What problem did the helicopters have?
    How many people were saved by the helicopters?
    What was wrong with their ladders?
    How long did it take them to control the fire?
    The damage and casualt

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