磁现象教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 ·知道什么是磁体。 ·知道磁极间的相互作用。 ·了解磁化现象。 2.过程和方法 ·感知物质的磁性和磁化现象。通过观察试验现象认识磁极及磁极之间的相互作用。 ·经历观察磁现象的过程,能描述其主要特征。由初步的观察能力和信息交流能力。 3.情
电功率和安全用电教案 ●教学目标 1.知识与技能 ·知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。 2.过程和方法 ·通过观察体验,知道保险丝怎样"保险"。 3.情感、态度与价值观 ·具有安全用电的意识。 ●教学重点 理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大. 安全用电教育。
电磁继电器扬声器教学设计 第五节 电磁继电器 扬声器 教学设计(1课时) 天荣中学 黎娜 一、教学目标 1.知识与技能 ·了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。 2.过程和方法 ·通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器 3.情感、态度与价值观 ·通过了解。物理知识的实际应用,认识科学发明就
测量小灯泡的电阻教案 【教材分析】 "测量小灯泡的电阻"是欧姆定律内容的延续和运用,加深和理解欧姆定律和电阻概念,本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡的电阻,即是用伏安法测电阻,它是电学测电阻方法中最基本的测量方法。 本节内容要求学生自己设计实验电路、自选仪器、设计实验步骤、实验记录表格等,特
欧姆定律教案 【教材分析】 本节内容是在学生学习了电路、电压、电阻及电流表、电压表的使用基础上的综合应用,是本章的重点,也为后面电功、电功率内容做铺垫。欧姆定律是通过实验探究,归纳总结出来的定律,它的逻辑性、理论性都很强,实验难度也比较大,特别是在实验设计、数据分析方面对学生来说有难度,所以教师要做好适
电磁继电器扬声器教学设计2 一、教学目标 1.知识与技能 ·了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。 2.过程和方法 ·通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器 3.情感、态度与价值观 ·通过了解。物理知识的实际应用,认识科学发明就在我们身边,认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响,提高
欧姆定律和安全用电教案 第四节 欧姆定律和安全用电 【教学目标】 一、知识与技能 1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。; 2.了解短路和断路。 二、过程与方法 通过实验的观察,知道短路的危害 三、情感态度与价值观 1、使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电
电与热教案 ●教学目标 1.知识与技能 ·知道电流的热效应。 ·知道焦耳定律。 ·知道利用和防止电热的场合和方法。 2.过程和方法 ·通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关。 3.情感、态度与价值观 ·通过电热的利用和防止知识的学习,认识科学是有用的。 ·通过讨论和交流培养合作学
电能教案2 教学目标: 1、知识和技能 l 知道电能的单位是焦耳,另一个单位是千瓦时,知道电功率的单位是瓦或千瓦。 l 会使用家庭电能表。 2、过程和方法 l 体验电能可以转化其他形式的能量。 3、情感、态度、价值观 l 了解电能在人类社会中的作用。 l 认识节约用电的重要
电生磁教案2 教学目标: 1、知识和技能 l 认识电流的磁效应。 l 知道通电导体的周围存在磁场,通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。 l 理解电磁铁的特性和工作原理。 2、过程和方法 l 观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用,初步了解电和磁之间有某种联系。 l 探究通电
电动机教案2 教学目标: 1、知识和技能 l 了解磁场对通电导线的作用。 l 初步认识科学与技术之间的关系。 2、过程和方法 l 经历制作模拟电动机的过程,了解直流电动机的结构和工作原理。 3、情感、态度、价值观 l 通过了解知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学习科学技术知识
电磁继电器和扬声器教案 教学目标: 1、知识和技能 l 了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。 l 初步认识物理知识的实际应用。 2、过程和方法 l 通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器。 3、情感、态度、价值观 l 通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理知识的兴
电话教案 教学目标: 1、知识和技能 l 了解电话是怎样把信息传递到远方的。 l 了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。 2、过程和方法 l 通过观看录像、老师讲解,了解电话是如何传递。 l 通过学生分析、讨论,说明电话交换机的作用。 3、情感、态度、价值
电压教案2 ●教学目标 一、知识目标 1.初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置; 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算; 3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值; 4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。 二、能力目标 1.通过实验观察小灯
电磁波的海洋教案2 教学目标: 1、知识和技能 l 了解电磁波的产生和传播。 l 知道光是电磁波,电磁波在真空的传播速度。 l 知道波长、频率和波速的关系。 2、过程和方法 l 通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空的传播。 重、难点: 1、 电磁波的产生。
广播通信、电视、移动电话教案 教学目标: 1、知识和技能 l 了解无线电广播的大致工作过程。 l 大致了解电视的工作过程。 l 了解移动电话是怎样工作的。 2、过程和方法 l 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科学技术对现代生活的影响。 重、难点: 1、
欧姆定律第一课时教案 ●教学目标 一、知识目标 1.通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系; 2.使学生懂得同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流; 3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 二、能力目标 1.通过实验探究电流、电压、电阻的关系.学会用"控制变量"来研究物理问题的科学方
电阻教案2 ●教学目标 一、知识目标 1.通过观察和实验,初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系; 2.知道电阻的大小跟导体的种类等因素有关; 3.知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流。 二、能力目标 1.通过观察和实验,探究电阻及影响电阻大小的因素,培养学生观察、
欧姆定律第二课时教案 第四节 欧姆定律(第2课时) ●教学目标 一、知识目标 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律; 2.理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计算; 3.能根据串联电路中电压及电流的规律,利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律。 二、能力目标
测量小灯泡的电阻教案1 [教学目标] 知识与技能 应用欧姆定律,学习用电流表和电压表测量小灯泡的电阻。 理解电阻是导体本身固有属性,了解灯丝(钨丝)的电阻特性。 过程与方法 通过测量电阻,了解欧姆定律的应用,进一步了解和学习物理研究问题的方法。 情感、态度、价值观 培养学生设计实验、连接电路、
《电生磁》教学设计 《电生磁》教学设计 河北省武安市实验中学 李子明 课题 第九章:电与磁 第三节:电生磁 学习 目标 知识目标: 1.认识电流的磁效应; 2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似。 过程方法: 1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实
《电磁铁》教学设计 《电磁铁》教学设计 河北省武安市实验中学 李子明 课题 第九章:电与磁 第四节:电磁铁 学习 目标 知识目标: 1.知道什么是电磁铁; 2.理解电磁铁的特性和工作原理。 过程方法: 1.通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验,进一步发展学生的空间想象力; 2.通过
《电磁继电器扬声器》教学设计 《电磁继电器 扬声器》教学设计 河北省武安市实验中学 李子明 课题 第九章:电与磁 第五节:电磁继电器 扬声器 学习 目标 知识目标: 1.了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理; 2.初步认识物理知识的实际应用。 过程方法: 通过阅读说明书和观察电
《磁生电》教学设计 《磁生电》教学设计 河北省武安市实验中学 李子明 课题 第九章:电与磁 第七节:磁生电 学习 目标 知识目标: 1.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件; 2.知道发电机的原理;能说出发电机为什么能发电;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程; 3.
汽化和液化教学设计 【教材分析】 《汽化和液化》是第四章第三节,通过前两节课的学习,同学们知道了温度的概念、温度计的正确使用方法,知道了自然界的物质通常存在的三种状态及什么是熔化、什么是凝固。这些知识都为这一节课的学习作了充分的准备。本节讲述汽化和液化的方法及条件,这些内容与生产、生活息息相关,充分体
