化学创造学习 　化学创造学习的实施，主要是突破传统学习思想的束缚，运用多元化的学习形式，诱发学生的创造才能。

　　1.课堂学习形式

　　（1）史料分析式：根据化学上著名的实验或著名的发现事例，"追踪"当年科学家发现思路，模拟科学家发现的过程，如在"元素周期律"的学习中，可先研究门捷列夫在杜柏莱纳"三元素组

提高化学复习质量探析 结合自己多年来参与备考工作的体会，笔者认为，提高化学复习教学质量应当抓好三个要素：

　　转变观念，把握内容，讲究策略。

　　一、转变复习观念——贯彻“三主”原则

　　教师的教是为了学生的学。这句话对于复习教学更显重要。因为当今的化学高考已从知识型逐步过渡到知识—能力型，并且

高三化学复习技巧：立足教材培养思维发散能力 　　高考化学命题的指导思想是：以能力测试为主导，考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。如何在有限的时间内提高能力，并在高考中充分发挥自己的水平，是高三同学着重关注的大问题。　　同学们普遍认为化学知识点

化学计算巧用“十字交 化学计算是从数量的角度研究物质的组成、结构、性质变化，涉及到的化学基本概念多，解法灵活多变，且需要跨学科的知识和思维方法，所以该知识点一直是中学化学教与学的难点，但因能较好地训练学生的逻辑思维能力和思维的敏捷性，又能考察学生的双基知识，所以是教学重点，也是各种考试的热点。如何进行

化学复习必须注意的问题 高三化学复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。如何来搞好这一年的化学复习呢？结合教学实际，必须注意以下四个招数：　　招 数 一：善待课本，巩固双基，挖掘隐形关系　　课本和教材是专家

影响化学反应速率的因素 一，不同的化学反应具有不同的反应速率，影响反应速率的主要因素是内因，即参加反应物质的性质。　　二，在同一反应中，影响反应速率的因素是外因，即外界条件，主要有浓度、压强、温度、催化剂等。　　１，浓度：当其他条件不变时，增加反应物的浓度，可以增大反应的速率。 一般来说，增加气体和液

有机化学复习策略谈 有机化学知识是历年高考必考内容之一，例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成以及石油化工、煤化工等，考生历来把这一单元的考题作为得分项目，不会轻易放弃或疏忽，既使略有小错，也会懊丧不已。 然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通、医

高三“三阶段四环节”复习 高考化学总复习是一项综合工程，工程的设计者是教师，如何使设计更趋合理而有效，这是每位高三化学教师面临的老课题。为了适应新的高考形势，必须有新的方法。“三阶段、四环节”教学法，即“系统复习阶段、专题突破阶段、模拟训练阶段三阶段和每一阶段中的“预习、精讲、测试、讲评”四环节的复习

油条与化学 油条是我国传统的大众化食品之一，它不仅价格低廉，而且香脆可口，老少皆宜。　　油条的历史非常悠久。我国古代的油条叫做“寒具”。唐朝诗人刘禹锡在一首关于寒具的诗中是这样描写油条的形状和制作过程的：“纤手搓来玉数寻，碧油煎出嫩黄深；夜来春睡无轻重，压匾佳人缠臂金”。 这首诗把油条描绘得何等形象化

莽草酸---抗禽流感药物“达菲”的基础原料 莽草酸，英文名称：shikimic acid，分子式：c7h10o5 ；相对分子质量174.16 。针状结晶，熔点：191～192℃，在水中的溶解度为18g/100ml。基本上不溶于氯仿、苯和石油醚.莽草酸结构式
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有机物的溶解性规律 一、相似相溶原理 1．极性溶剂（如水）易溶解极性物质（离子晶体、分子晶体中的极性物质如强酸等）； 2．非极性溶剂（如苯、汽油、四氯化碳、酒精等）能溶解非极性物质（大多数有机物、br2、i2等） 3．含有相同官能团的物质互溶，如水中含羟基（—oh）能溶解含有羟基的醇、酚、羧酸。 二、有机物的溶解性

高考化学复习要诀 复习好化学主要把好两关，一是“细”关，二是“综合分析关”。把所有学过的化学内容抽象出来看，无非是一些基本理论。把每部分的大致内容理清楚，搭好骨架，接下来填上血肉，然后用神经和血管把各部分连接起来，形成一个有机的整体。因为化学中琐碎的小知识点较多，所以需要反复积累，使这个知识的有机体内

高考化学复习知识技能详解 一、注重课本，打好基础　　第一轮复习的任务就是打好基础，提高对基础知识和基本技能（简称“双基”）的掌握。而这次考试就是对一轮复习效果的检测，自然离不开对“双基”的考查。有的同学平时一味追求难题，怪题，以为这样什么问题都能解决，可是发现考试时总是这里错一点，那里错一点，好多

06年高校招生全国统一考试大纲(理综物理) 06年高校招生全国统一考试大纲(理综物理)<&#83cript language=&#106avascript src="/gaokao/gethits.asp?articleid=47025"></&#83cript><&#83cript language=&#106avascript src="/12edugg/200512/10.js"></&#83cript>i.考试性质 　　普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕

06年高校招生全国统一考试大纲(理综化学) 06年高校招生全国统一考试大纲(理综化学)<&#83cript language=&#106avascript src="/gaokao/gethits.asp?articleid=47026"></&#83cript>i.考试性质 　　普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的

06年高校招生全国统一考试大纲(化学) 化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还应考查考生初步运用所学化学知识，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。 (一)能力要求 1 .观察能力 能够通过对实验现象、实物、

名师详解06化学高考大纲及应考对策 化学：考点有增删，命题要求更具体点评：省实验中学化学教研组 ◆考纲变化一、命题要求的变化2006年考纲将“命题指导思想”更名为“命题要求”，其具体内容表述为“要以能力测试为指导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重

2006年《高考大纲》选登及解读——化学 找不到信息

高考化学复习需注意隐性“陷阱” 一、在“慢”中要扎实 　　华师一附中的化学复习只搞一轮，特点就是慢，但是扎实。 而且从学生进入高三开始，虽然复习是一章一节进行的，但学生的练习和考试做的就都是综合试卷。虽然刚开始，学生会觉得有一定的困难，但随着复习的开展，就会慢慢适应。 跟着老师走，是非常重要的。在

回顾高考化学命题热点 温习相关知识 考试范围 基本概念与基本理论:化学用语、常用化学计量、离子反应及离子方程式的正误判断与书写、离子浓度大小比较、热化学方程式书写、盐类水解、溶液ph、化学平衡(特别是等效平衡)、化学键、晶体类型及性质等将是主要考点。 元素及化合物知识:考查基本概念与理论、化学计算和化

避开高三化学复习五大误区 升入高三以后,不少同学都决心奋发努力,好好拼搏一番,但是却不知不觉走入了复习的误区,结果付出的时间和精力没有得到相应的收获和回报,既打击了自信心又浪费了宝贵的复习时间,如果提前预见了这些误区的存在,同学们就可以在前进的道路上少走弯路了。 误区之一:高三学习初期进行化学综合训练

高考复习备考之攻克高考化学五大难题 讲解教师:沈阳市第七中学 张 蕊 特级教师、全国优秀教师、沈阳市化学学科带头人、沈阳市名教师、省优秀课教师 复习时,同学们应注重最基础的化学知识和技能,知识间的相互联系,以及与社会生产、学生生活息息相关的应用性问题,特别是要注重通过实验进行科学探究能力的培养及从细

高考化学应试技巧 (李家琦,石家庄市第一中学) 高考复习已经进入了冲刺阶段,如何才能在考试中将分数稳稳的拿到,这次我们谈谈考试中的答题技巧。 ■审题要认真: 答题都是从审题开始的,审题时如果遗漏了题给信息,或者不能正确理解信息,就会给答题埋下隐患,使解题陷入困境,不但做不对题,还占用了考场上宝贵的时间,危

高考化学名师指导之高效低耗学习法 特邀嘉宾:刘志强,山西省实验中学 高三化学的特点是它具有较强的针对性和紧迫的时效性,要求学习时在全面中讲重点,在规范中讲策略,在强化中讲效益。 重视基本实验 实验是理综试题的重头戏,高考化学试题的难度往往出现在实验题中。近几年高考实验试题具备以下特点:素材的选取呈回

谈谈2008年高考化学应试策略 怎样备考2008年高考化学,本文提出如下应试策略。 一. 紧扣课本,狠抓双基 在历年的高考备考中有些师生往往扔开课本,热衷资料,这种做法是不可取的。课本和教材是专家、学者们创造性的研究成果,经过长期、反复的实践和修订,现已相当成熟,书本里蕴含众多科学思想的精华。据初步统计,中学化