依法保护我们的家园教学目标知识与技能： 掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁方法，以及中学生自觉履行保护环境义务的努力方向。过程与方法： 学习用对比的方法理解环境违法与环境犯罪的区别，提高辨析能力；用理论联系实际的原则认识环境问题，提高参与环境保护活动的能力。情感、态度与价值观： 依法治理
法律对建设精神文明的基本措施做了明确规定教学目标知识与技能： 了解我国法律规定的建设精神文明的基本措施；能结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例，对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法。过程与方法： 通过对法律惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例的分析，培养学生分析问题的能力、辨别是非
法律打击经济犯罪教学目标知识与技能： 本框主要阐述了第三课关于法律对经济建设规范、保障的"保障"作用，充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一重要特点。如果说，第一、第二框强调的是"应该"做什么，重点突出了法律对经济的引导、规范功能，那么这一框则强调"禁止"做什么，意在体现法律的保障功能--制裁惩罚经济犯
维护社会管理秩序教学目标知识与技能： 社会管理秩序的含义；《治安管理处罚条例》关于维护社会管理秩序的有关规定。过程与方法： 通过阅读教材，提高学生的阅读能力；运用“以案说法”，培养学生透过现象看本质的能力；通过案例分析和条例有关规定的讲解，培养学生的比较、分析能力、辩证思考问题的能力，分清什么对
维护公共秩序保障公共安全教学目标知识与技能： 通过教学，使学生知道公共秩序、公共安全的概念；我国法律在维护社会公共秩序方面的作用；扰乱社会公共秩序的危害；治安管理处罚条例关于维护公共安全的有关规定。过程与方法： 在教学中，要通过具体的案例让学生逆向思维、多角度分析，提高学生辩证思维的能力。如：有
社会公共生活要有共同的准则教学目标知识与技能： 通过教学，使学生了解法律准则的特点，法律确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范。了解法律维护社会公共生活的准则的表现，并初步了解《治安管理处罚条例》是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。过程与方法： 通过对有规矩与无规矩、遵守法律与破
宪法是人民权利的保障书教学目标知识与能力： 在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。过程与方法： 在阅读宪法有关章节后，能将公民的基本权利进行简单的归纳
宪法为什么是国家的根本大法教学目标知识与能力： 通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。过程与方法： 能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通法律的对比
依法惩治犯罪教学目标知识与技能： 理解用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性。过程与方法： 用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，认识我国法律制裁违法犯罪的功能，在收集案例中认识违法犯罪具有社会
犯罪与刑罚教学目标知识与技能： 识记犯罪的三个特征，我国法律责任的种类。了解刑法、犯罪及应受到怎样的惩罚。过程与方法： 学习用对比的方法认识主刑和附加刑，在探究活动中，逐步培养探究学习的能力。情感、态度与价值观： 通过学习犯罪问题的有关知识，知道犯罪的社会危害性，增强学生的法律意识。 教学建议教
违法行为应该承担法律责任教学目标知识与技能： 识记违法行为的类别，了解什么是违法行为，一般违法行为要承担什么法律责任。 过程与方法： 在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中，提高辨别能力。情感、态度与价值观： 通过学习违法行为应承担法律责任的知识，认识一般违法行为的社会危害性，
我国法律规定的保护环境的基本原则教学目标知识与技能： 识记我国几个主要的环境保护法律名称，理解我国环境保护的基本原则。过程与方法： 在学习保护环境的法律知识的基础上，提高分析、辨别的能力。 情感、态度与价值观： 通过学习环保法规，增强学生的法律意识。教学建议重点、难点与疑点分析 我国环境保护的
人类面临严重的环境问题教学目标知识与技能： 了解环境问题的表现，理解人类活动对环境产生重大影响及环境问题的危害。过程与方法： 初步学习用历史的观点看待环境问题，用联系的观点认识环境问题的危害，在探究活动中，逐步培养探究学习的能力。情感、态度与价值观： 通过学习环境知识，认识环境问题的严峻，增强
法律对加强精神文明建设及其主要内容做了明确规定教学目标知识与技能： 了解我国宪法对思想道德建设内容的规定；简要说明社会主义道德风尚的形成和巩固，要靠教育，也要靠法律；列举教育科学文化事业的有关法律规定，表明法律保障并促进社会主义精神文明建设。过程与方法： 通过对事例的分析，提高学生观察问题、分析
法律规范经济行为教学目标知识与技能： 我国规范经济活动的几个重要法律法规；我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。过程与方法： 结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。情感、态度与价值观： 青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作，但是它们都生活在一
宪法规定我国经济制度的基础教学目标知识与技能： 我国宪法对社会主义经济制度的规定及几个重要法律法规的名称。过程与方法： 在掌握以上内容的基础上，通过教材所给材料和思考小栏目，培养学生的阅读与理解能力；并能通过自己的亲身经历或所见所闻，依据相关的法律法规分析说明经济建设离不开法律和我国法律保护社会
我国法律与社会主义道德的关系教学目标知识要求：社会主义法律的含义，社会主义道德的核心和原则。理解要求：列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。运用：对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识。能力要求：培养学生初步的辩证思维能力，能正确理解社会主义道德与社会主义法律
什么是法律教学目标知识目标 识记： 1．法律的涵义。 2．我国制定法律的主要方式。 3．对社会全体成员具有普遍的约束力是法律的特征之一。 理解： 列举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。能力目标 培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律、统治阶级、阶级意志等一些较
无形的财产教案 第七课第三框无形的财产教案 新疆乌鲁木齐市第50中学 曹金花 830063 学情分析 知识和智慧是无形的财产。随着社会的进步,智力成果的作用越来越显着,人们的智力成果不能侵犯。未成年人对此了解有限,一些未成年人购买了盗版光盘、抄袭了他人的作品,却理直气壮。鉴于上述情况,对未成年人进行知识产权方
违法行为应该承担法律责任教案2 违法行为应该承担法律责任 教案 教学目标 认知目标 识记违法行为的类别,了解什么是违法行为,一般违法行为要承担什么法律责任。 能力目标 在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中,提高辨别能力。 思想觉悟目标 通过学习违法行为应承担法律责任的
政治教案－第一课时 公民在婚姻关系中的权利第十课 公民的婚姻家庭关系中的权利和义务[教学目标]1.知识目标⑴识记：①结婚必须具备的法定条件和应该履行的法定程序。②父母或子女未履行家庭关系中法定义务的，要受到道德谴责，要承担法律责任。⑵理解：举例说明父母与子女之间的权利义务关系。⑶活动：收集有关赡养父母和老
政治教案－宪法是人民权利的保障书教学目标知识与能力： 在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。过程与方法： 在阅读宪法有关章节后，能将公民的基本权利进行
政治教案－宪法为什么是国家的根本大法教学目标知识与能力： 通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。过程与方法： 能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通
政治教案－社会保护和司法保护教学目标知识与技能： 社会保护和司法保护的含义、内容。增强学生对未成年人保护法的理解，提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。过程与方法： 在明确讲述社会保护和司法保护的涵义、内容和作用的基础上，教师可以提供几个典型的相关案例，由学生进行个案分析，加深对以上内
政治教案－我国法律规定的保护环境的基本原则教学目标知识与技能： 识记我国几个主要的环境保护法律名称，理解我国环境保护的基本原则。过程与方法： 在学习保护环境的法律知识的基础上，提高分析、辨别的能力。 情感、态度与价值观： 通过学习环保法规，增强学生的法律意识。教学建议重点、难点与疑点分析 我国
