半导体硅重构表面及其相变动力学的研究进展 摘 要 简单介绍了文章作者在半导体硅重构表面及其相变动力学研究方面的进展.近期Si(111) (7×7)-(1×1)相变的实验研究发现,将温度升高到相变温度以上时,7×7岛面积以恒定的衰减速率随时间减小至零,且初始面积越大的岛这个衰减速率就越大.文章作者分析了大量的实验事实,由此提出
空间硬Ｘ射线调制望远镜 摘 要 用宇宙作为物理实验室,探索在地球上无法企及的条件下,例如极早期宇宙或黑洞视界附近强引力场中的物理规律,已成为新世纪物理学和天文学共同的前沿课题;空间天文观测是其中一个最重要的研究途径.自主研制和发放空间硬X射线调制望远镜(HXMT),实现中国空间天文卫星零的突破,是中国《“十一·五
旋转物体的等效原理及其空间实验 摘 要 文章回溯了等效原理的历史,解释了弱等效原理(伽利略等效原理)?强等效原理(爱因斯坦等效原理)和甚强等效原理.实验检验表明,到10-13的实验精度时,没有观测到等效原理的破坏.文章最后,也是文章的主要目的,阐述了广义相对论的不足,即不能描写物质的自旋与引力场的耦合.自旋粒子或自转物
空间的物理学 摘 要 近些年来,在微重力环境中进行基础物理研究涉及到许多重大的基础物理课题,引起了国际理论物理界的关注,并被称为空间的基础物理学;进而,各国的空间局逐渐将微重力科学称之为空间的物理学,但空间的物理学并没有改变微重力科学的基本内容.随着国际空间站逐渐组装完成,空间站成员国正抓紧安排计划中的微重
冷原子干涉仪及空间应用 摘 要 原子干涉仪是利用原子物质波的特性而实现的干涉仪,冷原子具有很小的速度和速度分布以及良好的相干性,因而冷原子干涉仪具有很高的灵敏度.文章介绍了原子干涉仪的基本物理原理?国内外研究进展?原子干涉仪实现方案及其在精密测量和空间科学领域中的应用. 关键词 冷原子,原子干涉仪,惯性测量
朗道百年 2008年是20世纪苏联最杰出的理论物理学家列夫·达维多维奇·朗道(Lev D. Landau)诞生100周年?逝世40周年.事实上,作为理论物理学家的朗道在1962年1月7日的车祸后已经消逝.他在当年被授予诺贝尔物理学奖,并在多方救治之下又存活了6年,于1968年4月1日去世. 四十年来,已经出版了许多关于朗道的书籍和文章.特别是
扫描隧道显微镜在单分子科学中的应用 摘 要 单分子科学是一门新兴的交叉科学,在当前的科技发展中具有重要意义.扫描隧道显微镜是研究单分子的一种强有力而独特的工具.文章以作者所在研究组近年来在单分子表征、操控和原型器件设计等方面的研究工作进展为例,概述了扫描隧道显微镜在单分子科学中的应用,重点介绍了以下成果:
固态阴极射线发光的发现 摘 要 通过分层优化方案,采用有机场致发光材料,发现了一种新的激发发光方式,即固态阴极射线发光(solid state cathodoluminescence,简称SSCL),文章主要介绍了固态阴极射线发光的发现历史、发光现象的辨认、发光现象的普适性考察以及其良好的发展前景. 关键词 固态阴极射线发光,过热电子,发
在物理教学中实施合理性提问的建议 在物理课堂教学中,实施教学合理性提问,将激发学生投身于物理活动之中。 这是由于教师所提出的问题,学生不可能照搬课本上的文字作为答案,这种提问方式能引起学生进行积极思维活动,能培养学生的学习兴趣。那么,如何进行教学合理性提问呢?建议如下: 1、激疑性提问 孔子说过:“学
初中学生学习物理的基本方法 初中学生普遍感到物理课难学,如果我们教给学生学习物理课的基本方法,就能减轻学生的学习负担,提高学习质量。 1.学好语数,垫石辅路 物理课是初中学生感到难学的课程,其原因是:物理课不但有系统、严密的物理概念和知识,而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。例如数学中的方次运算
物理“四点”教学法的应用 我从一九九二年起根据初中物理课以实验为基础的特点对传统的教学方法进行了初步的改革,经过近八年对所教学生的检验,越来越显示出了新教法的优越性。 一、“四点”教学法的主要做法: 1、以实验为学生的学习起点 根据物理课的特点,要创造条件让学生多做实验、多观察、多动脑、多问几个为
物理实验在教学中的地位再现 传统物理实验教学模式是教师的理论讲授和学生的大量练习相结合,基本上由教师手把手讲授实验步骤、实验要求、实验注意事项,真正由学生自己探索问题、解决问题、总结实验观点、实验结论的太少了。实验在教学中的重要地位被淡化了,这样无助于培养学生的知识能力结构和非智力因素的发展,学生的综
初中生怎样学好物理 无论是自身的感受还是从学哥学姐那里得到的多是“物理比较难、挺难学好”,对已经学习了一端时间初中物理的大部分同学,特别是物理成绩不太理想的同学,总有这样的感受,也总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。” 这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究。下面就初中物
初中生学习物理方法的指导的浅谈 在教和学的双边活动中,教法是先导,学法是中心。教师不仅仅关心的只是学生“学会”知识,而对学生是否“会学”缺乏思考。叶圣陶先生早有“教是为了不需要教”的论述,九年制义务教育大纲也把对学生能力的培养提高到了极为重要的地位。 所以,教师在传授知识的同时,更应研究教材,研究教学大
费曼谈物理教学 你们可能会问,在讲授欧几里德几何时先是陈述公理,然后作出各种各样的推论,那为什么在讲授物理学时不能先直截了当地列出基本定律,然后再就一切可能的情况说明定律的应用呢?(这样一来,如果你不满足于要花四年时间来学习物理,那你是否打算在4分钟内学完它?) 我们不能这样做是由于两个理由。第一,我们还不
如何进行物理实验教学 实验是物理课的魅力所在,在物理教学中有着不可替代的重要地位。通过实验,不仅仅是提高了学生学习物理的兴趣,培养了他们的实践能力、分析能力,更重要的是可以形成他们严谨的、实事求是的世界观。物理实验可以分为教师演示实验和学生动手实验,现在就如何进行教师演示和学生实验教学笔者浅谈一下自己的
热学在中学物理教学中的地位和作用 热现象与人的生活关系密切,人类的文明大概就是从学会用火开始的。对热现象的研究可以说开始很早,但真正成为一门科学还是近几百年的事。科学的发展是与生产技术的进步、生产力的发展密切相关的,18世纪初,第一部蒸汽机问世,为1760-1840年的工业革命准备了条件。 由于蒸汽机的出现和应
对惯性理解的误区 “惯性”是九年级较难理解的物理概念之一,由于同学们在对“惯性”的认识上有偏差,所以分析日常生活中的惯性现象时就容易出错,下面谈谈对“惯性”几个误区的理解。 误区之一:运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性 有的同学观察到行驶着的汽车或火车,遇到紧急情况突然刹车时,不能立即停止,总要向前
数码相机在物理教学中的应用 现代教育技术具有形象、直观、声光兼备的优势。运用现代教育技术进行教学,可以将视、听、说、练紧密结合,可以激发学生学习兴趣,突破难点,化难为易,化繁为简,可以优化教学过程,提高课堂教学效率。 农村中学一般没有或仅有一间多媒体教室,教师无法节节课都使用现代教育技术教学。但我们可以
物理课堂教学策略的看点 物理教学活动是一种有计划、有组织、有目的的,旨在引起物理学习的师生间互感互动的系统活动,提高课堂教学效率,促进学生物理素质的提高,就要及时关注和重视学生学习过程的反映,及时调整教学过程中的方式方法和行为状态,灵活机智地完成教学任务。所以,讲究课堂教学策略,是顺利高效完成教学任务,达成
高能质子照相的研究进展 摘 要 高能闪光照相是诊断致密物质内部几何结构和物理特性的最有效技术.高能质子照相在穿透能力、材料识别、空间分辨率等方面都优于X射线照相,已经成为美国先进流体动力学试验装置的优先发展对象.文章详细介绍了高能质子照相方案及其研究进展. 关键词 光电子学,质子照相,综述,质子加速器,磁
乙酸乙酯合成实验的改进 [摘要]本文通过对乙酸乙酯合成实验方法进行改进,提出了新的实验操作方案,克服了原实验方法的不足,避免了实验中加入浓H2SO4的炭化现象,缩短了反应时间,减少了副产物的发生,并提高了产率。 [关键词]乙酸乙酯 合成 实验改进 乙酸乙酯是一种重要的有机化合物,可作为溶剂和香料。乙酸乙酯的
光子晶体集成光电子器件 摘 要: 文章简要介绍了利用光子晶体实现微纳尺度上光调控的物理原理和工作机制,重点讨论了如何利用光子晶体的缺陷态实现微纳尺度的各种集成光电子器件,并结合文章作者所在研究组的研究工作经验,简单回顾了各种类型的集成光电子器件的工作原理?物理实现和光学特性. 关键词:光子晶体,光电子器件
百慕大三角龙三角等诸多之谜 摘要:本文利用作者的电磁力是引力,引力也是电磁力,只是数值大小不同的观点能很好地解释百慕大三角 龙三角等诸多之谜 解释百慕大三角 龙三角等诸多之谜 云南 云维集团 电仪公司 黄兆荣 摘要:本文利用作者的电磁力是引力,引力也是电磁力,只是数值大小不同的观点能很好地解释百慕大
文科物理课程的初步探索 摘要:以培养文科生的科学素养为目的,讨论了给文科生开设文科物理课程的意义,在此基础上分析了课程体系和具体授课方法。将文科物理的教学理念及教学方法应用到管理类学生和工业设计类学生的教学过程中,两个学期的教学实践表明教学效果较好,能很好地激发学生了解自然的兴趣,培养了学生本应该具有的
