等离子体参数诊断的强大工具 摘 要:汤姆孙散射是低能光子与自由电子之间的弹性散射.因为汤姆孙散射光谱携带着等离子体涨落的信息,通过测量汤姆孙散射光谱可以高精度地测量等离子体的多种参数,如电子温度、电子密度、等离子体流速等等.经过多年的发展,汤姆孙散射已经成为等离子体物理研究中最重要的一种诊断工具. 关
乙酸乙酯合成实验的改进 [摘要]本文通过对乙酸乙酯合成实验方法进行改进,提出了新的实验操作方案,克服了原实验方法的不足,避免了实验中加入浓H2SO4的炭化现象,缩短了反应时间,减少了副产物的发生,并提高了产率。 [关键词]乙酸乙酯 合成 实验改进 乙酸乙酯是一种重要的有机化合物,可作为溶剂和香料。乙酸乙酯的
分子轨道波函数相对论 摘 要:利用新研制的能量分辨为0.5 eV 的高分辨(e, 2e)谱仪测量了CF3I分子在9—15 eV能区的束缚能谱.新谱仪能较好地分辨该分子碘孤对轨道的自旋轨道劈裂组分5e3/2和5e1/2,并得到了它们各自的电子动量分布以及分支比随动量的变化关系.实验结果清楚地显示了5e3/2和5e1/2态波函数的相对论效应.这是第一
破缺的对称性 2008年10月7日北京时间下午5点45分,瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布,将本年度的诺贝尔物理学奖的一半授予美国芝加哥大学的南部阳一郎(Yoichiro Nambu),以表彰他发现了亚原子物理中对称性自发破缺的机制,奖项的另一半由日本高能加速器研究机构(KEK)的小林诚(Makoto Kobayashi)和京都大学的益川敏英(Toshihid
宽吸收线类星体物理研究 摘 要:现在普遍相信类星体的反馈会调节寄主星系形成的进程,但其中具体的物理过程依然是个谜.类星体的外流是一个重要的候选者.为了确定外流的重要性,中国科学技术大学天体物理中心开展了宽吸收线类星体的一系列研究,取得了一些进展: (1)宽吸收线区的紫外吸收物质的柱密度比原来预计高出2个量级,低
近代物理系的高能物理研究现状 摘 要:文章简要介绍了中国科学技术大学近代物理系的高能物理唯象理论和实验研究的发展现状,并总结了最近几年中取得的进展情况. 关键词:高能物理,TeV能量对撞机,标准模型精确检验,粒子探测技术,标准模型外的新物理 High energy physics in the Department of Modern Physics,
激光核物理 摘 要 在最近十年,激光技术有了长足的进展,激光的强度超过了1022W/cm2, 激光的电场达到~4×1012V/cm.当这种高强度的激光照射在靶上时,可以产生许多由激光产生的核反应现象.在这篇文章中,作者回顾了这一领域的研究进展,并对在不远的未来激光产生电子?质子?中子?X射线和正电子发展的潜力进行了一些讨论. 关
优化物理课堂培养创新能力 摘 要:创新是时代的要求,是当代中学生必备的素质,而学生创新能力的培养,与威力课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学,阐述如何对学生进行创新能力培养。 关键词:优化课堂 培养能力 由于我国基础教育改革的迅速深化,对课堂教学的要求越来越高。精心组织课堂,讲究教学策略,激发学
信息技术与物理教学之我见 【摘要】随着科技的高速发展,以多媒体、计算机、通讯和网络为核心的信息技术现已影响到人们生活、生产、学习和工作的各个方面。教育、尤其是学校教育作为培养社会主义接班人的主阵地,应该具有前瞻性,并使得我们培养的人既要满足社会的需要,又要符合人未来的发展。所以,将信息技术运用到学校教育
浅谈物理新情境问题教学的应用 内容提要 针对学生创造力开发创设问题情境是新情境问题在教学中的应用。本文结合新情境问题,例举了几种有代表性的物理问题类型,指出了加强理论联系实际教学的方法和途径,提出了强化方法教育和提高建模能力的措施,体现新情境问题教学对培养学生能力,提高教学效果的作用。 关键词 新情境
浅谈农村中学生物理学习兴趣的培养 摘要:农村中学生学习物理的兴趣的培养,对提高他们的物理成绩是有很大帮助的,本文从“开场白”的第一印象,课堂突发事件的处理,学生实验以及学生评价(优点)等方面阐述了如何提高农村中学生的物理学习兴趣。 关键词:物理学习 兴趣培养 正文: 兴趣指人经常趋向于某种事物,力求认
科学技术创新复杂性系统研究 摘 要 科学技术创新过程是复杂的。运用复杂性系统理论,转变思维模式,关注关键环节,与环境共同演化,进行整体思考是有效的科学技术创新管理模式。 主题词 科学技术创新 复杂性系统 整体思维 科学技术创新是复杂的非线性系统,而复杂性来自混沌与秩序的边缘。在圣塔菲研究所成立的时候,原
激光回馈波片位相延迟测量的误差源及消除 摘 要:激光回馈是一种新型的波片位相延迟测量的方法。将波片放置在激光器与回馈镜之间,可使激光回馈波形产生偏振 90 度旋转(即跳变)现象,而两偏振态所占的周期比(占空比)与波片的位相延迟相关。先测得占空比即可由计算机自动给出波片位相延迟。采用正 反向两次扫描回馈镜,两次获
库仑定律的发现过程与启示 【摘 要】文章阐述了人类认识电力的历史和库仑定律的发现过程,以及科学家对库仑平方反比定律的验证和影响。 【关键词】静电学;库仑定律;平方反比律 库仑定律可以说是一个实验定律,也可以说是牛顿引力定律在电学和磁学中的“推论”。如果说它是一个实验定律,库仑扭称实验起到了重要作用
CAI在中学物理教学中的应用研究 【摘 要】当前CAI课件在物理教学中主要运用于辅助演示、技能操练、实验模拟等,文章主要分析了演示型CAI在中学物理教学中的必要性,提出了在中学物理教学中合理有效地使用演示型CAI课件的优化原则。 【关键词】多媒体信息;CAI;优化设计 物理学是以实验为基础的自然科学,它的理论、规
正反态物质及新宇宙模型 我们知道,在着名的Dirac方程中,出现了负能态。一时期有人建议将它强行抛弃。但是,后来发现,有两条基本理由反对抛弃负能态。第一条理由是理论物理上的。即由Dirac方程得出,开始时处于正能态的体系有诱导跃迁到负能态的几率,因此,若抛弃负能态,会出现矛盾;第二条理由是数学上的,即抛弃负能态会导致
潮汐成因另探 提要 我否定了潮汐的引力解释。那么,我就提出了一个假说:潮汐的成因应该是由太阳的光热使海洋表面产生"热胀冷缩",又由于地球的自转,就形成了潮汐现象。 我的惯性三定律否定了地球潮汐现象是由于月球的引力所造成的解释。当初牛顿在说怀疑超距作用的引力时,同时又认为他的发现成功地解释了地球的潮汐现
《磁场中的电化学反应》实验报告 一、前言 现有制造电池、蓄电池的原理是电化学反应。电极是不同种元素、不同种化合物构成,产生电流不需要磁场的参与。 目前有磁性材料作电极的铁镍蓄电池(注1),但铁镍蓄电池放电时没有外加磁场的参与。 通过数次实验证明,在磁场中是可以发生电化学反应的。本实验报告是研究电化
普通物理实验教学改革探讨 摘要:本文分析了目前实验教学中存在的一些问题,对普通物理实验课的教学内容、教学方法、考核方式及师资队伍建设等方面提出了几点改革设想。 关键词:普通物理实验;教学改革;创新能力 引言 普通物理实验是高师物理专业独立设置的一门重要基础课。在学生对实验的基本技术、基本方法和基本
现代多媒体技术的应用探索 摘要:现代多媒体技术在学校的普及和应用,极大地促进了新课程改革工作。中学物理是一门教给学生物质结构和运动基础知识的学科,为计算机辅助教学提供了最合适的用武之地。 关键词:物理教学;多媒体技术;自主学习能力;科学性 Abstract: The modern multimedia technologies in the school
对物理学的研究 摘要: 对经典力学范围内现行的惯性观提出了不同的看法,认为对于惯性要区分:个别研究对象的性质与存在的性质;保持某种状态的性质与改变某种状态的性质;物理学规律的动力学特性与审美性。 关键词: 惯性;存在;时间;空间 惯性是经典力学中的一个基本概念,同时它又是人们日常生活中的一个基础性观
物理学的几个活跃领域和发展趋势 20世纪是科学技术飞速发展的时代。在这个时代,目睹了人类分裂原子、拼接基因、克隆动物、开通信息高速公路、纳米加工和探索太空。很难设想,若没有科学技术的飞速发展,没有原子能、没有计算机、没有半导体,现代生活将是什么样子。与科学技术的发展一样,物理学也经历了极其深刻的革命。可以
解决初中物理和中师物理“接轨”难的问题 一、解决学生对教材内容的不适应 中师物理与初中物理内容相比,其知识密度大,定量讨论多,研究问题和解决问题需要新思想、新方法、新思路……。教材内容的突然拔高是难以“接轨”的主要原因,加之,由于学生数学知识欠缺,以及思维定势的“负向迁移”,更增加了“接轨”的难度。因此
从高考理综试题谈高三物理复习策略 摘要 分析物理高考特点 探讨物理复习方法 关键词 高考试题 知识点 能力 一、试题的特点 今年新疆区理综的物理试题部分、总体能较好体现高考考试说明的各项基本要求;稳中有变、变化不大,其中难度较近几年有所增加,试题类型向中挡类型回笼明确;应用性灵活性则明显提
如何让学生适应高中物理学习 摘要:本文首先介绍初中与高中物理教学的梯度,然后就高中物理学科特点,提出如何搞好初、高中物理教学的衔接的几个观点。 关键字:梯度 物理模型 学习习惯 随着军训的开始,又一批新生进入高中的学习生活,开始上课之后,学生普遍认为高一物理难学,原因就是学生能力与高中物理教学要求的
