其他教案－信息的处理实践——用金山文字进行编辑设计信息的处理实践——用金山文字进行编辑设计 课题：信息的处理课型：实践课实践场地：电脑机房一、教学对象分析与教学设计作为高中一年级的学生，已经具备一定的信息的搜索、处理、交流的能力，并在初中时已掌握了一定的文字处理技巧，因此为他们提供一堂自己收集信息并进
其他教案－word文字处理第四章 Word97文字处理系统第一节 Word97基本操作一、Word功能简介： 1、图文混排。2、强劲的制表功能。3、强大的打印功能。4、超强的辅助功能：1）拚写语法检查。2）自动模板。3）处理邮件。4）Web工具。二、Word的启动及窗囗组成： 1、启动：三种方式。2、窗口组成：1）Win98
其他教案－离骚教学目的 1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。 2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。 4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。 ◆教学重点、难点 1、赋和比的写法。 2、屈原的精神及理想。 3、背诵 ◆教学设想
其他教案－第三节 计算机的安全与病毒防治教学目标： (1) 了解计算机病毒的概念。(2) 培养学生良好的使用计算机的道德规范。 教学重点： 认识计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能。 教学难点： 掌握预防和清除病毒的操作技能 教学过程（www.3edu.net）： （采用学生自学
其他教案－增强自信心理健康教育活动课教案设计学校心理健康教育活动，是指根据学生身心发展的特点和社会发展的需要，有目的、有计划地通过组织各种活动促进学生心理健康发展的一种教育活动。开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的心理健康教育活动是学校实施心理健康教育的有效途径之一，也是目前我们开展心理健康教育的最佳
其他教案－文件的建立和删除操作教学目的：1、 学会文件、文件夹的建立2、 学会文件、文件夹重命名3、 学会文件、文件夹删除4、 在练习实践中，还要注意培养同学们自主学习、协作学习、勇于探索的精神 教学重难点：文件夹的建立和删除的方法和技巧 教学方法：教学步骤：1、 引入上节课我们学习了资源管理器的组成、结构，现
其他教案－计算机病毒教学目的：认识什么是计算机病毒，计算机病毒的种类和防治教学重点：病毒的特性，危害形式 一、病 毒 的 定义 • 从广义上定义，凡能够引起计算机故障，破坏计算机数据的程序统称为计算机病毒。直至1994年2月18日，我国正式颁布实施了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，在
其他教案－收发电子邮件信息技术教案教师：许卿 单位：教学内容：高中信息技术课本 活动1 收发电子邮件活动目的：掌握利用电子邮件与他人沟通的方法活动内容：1． 申请免费邮箱2． 收发电子邮件活动准备：至少50计算机（可以上网） 教学过程（www.3edu.net）：一、 导入走入教室，环顾一周，上课。自我
其他教案－ 信息技术基础1.信息技术的发展信息(Information)就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。人类历史上的六次信息革命：①语言②文字③造纸术和印刷术④电传播⑤微电子技术和现代通信技术⑥多媒体信息和网络化信息。在当今以数字化、网络化为主要特征的信息化社会中，信息成了比物质材
浅谈信息技术课课堂活动的开展 当今的大多数的中小学都开展了信息技术课,要使用信息技术课很好的开展,需要一些必要的条件,我谈谈几年级的信息技术开展后的感受。 一、积极学习,提高教师业务能力。 信息技术课教师必需具有专业的理论知识。同时在教育教学过程中,学校十分重视信息技术教师业务能力的培训,不同程度的
信息技术课教学法探讨 当今时代是个信息爆炸的时代,为了适应时代发展需要,在现在的大多数中学里开设了这样一门新鲜学科——《信息技术》课。其他学科在教学中有很多共同点,而这门学科与其它学科有所不同,这门学科要与电脑这种机器结合起来,且有理论性与实践性强的特点。根据《信息技术》课的这些特点,在教学中逐步摸索了
信息技术与学科教学有效整合的障碍与对策研究 摘要:随着信息技术与学科教学整合越来越为大家所关注,如何提高其有效性成为了研究的热点。研究有效整合,先要从整合过程中的困难和障碍开始。只有明确困难和障碍,才能有针对性地提出对策和建议。从研究文献和调查结果分析,教师们在整合过程中会遇到观念性、技能性、保障条件等
网络协作探究学习的设计 摘要:随着网络技术的快速发展,教师们积极适应网络时代的变革,努力建构既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学模式。本文提出了基于网络的协作探究学习的设计框架。在网络支持环境层次上为各种协作探究学习活动提供通用的工具和环境。具体协作探究活动的设计包括目标设计、学习
建构主义理论的积件式CAI设计模式的研究 摘要:本文分析了目前课件制作过程中存在的缺点,如不能根据师生的实际需要,自主选择学习内容,课件本身具有整体性、固定性和封闭性等。另外,还探讨了建构主义理论,对基于建构主义理论的积件式CAI教学设计模式进行了研究,提出了用Flash技术开发积件系统的思想。 关键词:建构主义
如何在信息技术课上发挥学生自主性 新课程改革已经进行了四年了,培养学生的知识、技能、情感态度和价值观已经深入人心,培养学生的创新精神和实践能力的素质教育也是势在必行、迫在眉睫,这就要求我们努力通过实践来完成国家和社会交给我们的任务。如何有效的实现新课程的目标呢?我们必须改变传统教师主导的做法,让位给学生
论坛（BBS）专题探究学习的应用 摘要:搭建BBS平台,运用BBS作为绿色科技教育的一种研究方式,促进对中草药文化专题的协作学习、交流与探究,提升个人的绿色科技素养。 关键词:BBS 专题探究 应用 一、认识BBS 1、什么是BBS BBS就是我们熟悉的论坛的简称,它的全称为Bulletin Board System(电子公告板)或者Bullet
新课程背景下对多媒体课堂的反思与再设计策略 随着科学技术的飞速发展,越来越多的现代化媒体介入课堂教学,改变了传统教学的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”单调。计算机辅助教学的交互性、高效性;模拟演示的直观性;实物投影的真实性、不受时空限制等等都为教师进行课堂教学提供了很大的帮助。但是,站在学生的角度
操作系统引论 一、磁盘I/O 提高磁盘I/O速度的主要途径: ⑴选择性能好的磁盘; ⑵采用好的磁盘调度算法 ⑶设置磁盘高速缓冲区 1.磁盘性能简述 ⑴数据组织——标识符字段、数据字段 ⑵磁盘类型——固定头磁盘:每条磁道有一个读/写磁头 移动头磁盘:每一个盘面仅配有一个磁头 ⑶磁盘访问时间 寻
进程的描述与控制 一、前驱图和程序执行 1.前驱图的定义。(略) 2.程序顺序执行 ⑴程序顺序执行概念 ⑵程序顺序执行的特征:顺序性、封闭性、可再现性 封闭性:所谓封闭性是指程序一旦开始执行,其执行过程不受任何外界因素影响。 顺序性:当程序在处理机上执行时,处理机的操作严格按照程序所规定的顺序执行
设备管理 (学生自行阅读) 1.1 I/O系统的结构 一、微型机I/O系统——总线I/O系统结构 二、 主机I/O系统——通道I/O系统结构 1.2 I/O设备 一、I/O设备的类型 1.按传输速率分 低速设备——几个~数百个 B/S 中速设备——数K~数十KB/S 高速设备——数百K~数MB/S 2.按信息交换的单位分类 块
网页的制作 一、教学目标1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识FRONTPAGE的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（
《设置放映效果》课堂教学设计 信息技术的发展日新月异，所以信息技术课在介绍一些相对稳定的内容的同时，应注重培养学生分析问题和解决问题的能力，特别是应用计算机处理实际问题及独立获取新知识、新技能的能力。本文从教学实际出发，谈一谈我对信息技术教学的一点心得。一、教材分析信息技术是一门知识性与技能性相结合
科技电脑小报制作教学设计 一、课题：科技专栏电脑小报制作（初一级）二、教学目标1.学会用Internet浏览器搜索目的信息，并通过复制文字、保存图片和下载网页，把资料保存到自己的文档或电脑里面。2.学会使用WPS2000（如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等）制作一份电脑小报。3.学会合作学习和与人交流。三、教学重点
信息技术 - 设置屏幕保护 简介：本节课主要以河南省基础教育教学研究室编写的《小学信息技术》第二册（上）第五课《设置屏幕保护》为依据设计的。面向的对象是三年级的学生，根据教学安排选了本节课。本课的教学目标有三个，分别是：1、知识目标：了解屏幕保护的作用，掌握至少一种屏保的设置方法。2、能力目标：培养
信息技术 - PowerPoint 2000 信息技术教案 5课时 初识PowerPoint 2000
[教学目的与要求]
(1)了解“PowerPoint 2000”。
(2)学会启动PowerPoint 2000、选择版式的方法。
(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
(4)理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
(5)能用Poewr
[教学目的与要求]
(1)了解“PowerPoint 2000”。
(2)学会启动PowerPoint 2000、选择版式的方法。
(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
(4)理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
(5)能用Poewr
