液体教案 教学目标 1、知道液体的宏观性质(具有一定的体积,不易压缩,有流动性),从而了解液体的微观结构:液体的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动,但液体分子没有固定不变的平衡位置. 2、能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象.了解表面张力现象在实际中的应用,并能解释一些简单的自然现象. 教学建
毛细现象教案 教学目标 1、知道什么是浸润和不浸润现象.能用浸润和不浸润解释有关的简单现象. 2、知道什么是毛细现象以及毛细现象是怎样产生的. 3、知道毛细现象在实际中的应用和防止. 教学设计方案 本节颗内容可以通过实验演示,与学生自学相结合来完成。 一、课堂引入 我们研究了液体和气体之间的
液晶教案 教学目标 l、初步了解液晶具有的物理特性. 2、知道液晶的简单应用. 教学建议 1、液晶是一种介于固态和液态之间的中间态物质.液晶不仅具有液体的流动性,而且具有晶体的各向异性的特点,因而表现出一些独特的性质.液晶态与普通物质的三态即固态、液态、气态不同,不是所有物质都具有的.通常,只有那些
气体的状态参量教案 教学目标 知识目标 1、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量,理解描述状态的三个参量的意义. 2、在知道温度物理意义的基础上;知道热力学温度及单位;知道热力学温度与摄氏温度的关系,并会进行换算. 3、知道气体的体积及其单位.并理解气体的压强是怎样产生的,能运用分子动
气体实验定律教案 教学目标 知识目标 1、知道什么是等温变化,知道玻意耳定律的实验装置和实验过程,掌握玻意耳定律的内容与公式表达. 2、知道什么是等容变化,了解查理定律的实验装置和实验过程,掌握查理定律的内容与公式表达. 3、掌握三种基本图像,并能通过图像得到相关的物理信息. 能力目标 通过实验
理想气体状态方程教案 理想气体的状态方程 一、教学目标 1、知识目标: (1)理解“理想气体”的概念。 (2)掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程,熟记理想气体状态方程的数学表达式,并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。 (3)熟记盖·吕萨克定律及数学表达式,并能正确用它来解
理想气体的状态方程教案 教学目标 知识目标 1、知道摩尔气体常量.了解克拉珀龙方程的推导过程. 2、在理解克拉珀龙方程内容的基础上学会方程的应用. 3、进一步强化对气体状态方程的应用. 能力目标 通过克拉珀龙方程的推导,培养学生对问题的分析、推理、综合能力. 情感目标 通过对不同类型题目标
电荷库仑定律教案 教学目标 知识目标 1、知道两种电荷,知道正负电荷的规定,知道电荷以及单位; 2、定性了解两种电荷之间的作用规律; 3、掌握库仑定律的内容及其应用; 能力目标 1、通过对演示实验的观察概括出两种电荷之间的作用规律,培养学生观察、总结的能力; 2、知道人类对电荷间相互作用认识的历
空气的湿度教案 教学目标 知识目标 1、知道什么是绝对湿度和相对湿度,知道二者之间的定量关系,能计算相对湿度. 2、知道露点的概念; 3、知道湿度计的原理. 能力目标 培养学生自主学习的能力. 情感目标 通过对新课的自主学习,培养学生知识的自我更新的能力,与实际问题的联系有助于提高学生学习的
电场电场强度教案 教学目标 知识目标 1、知道什么是电场; 2、理解电场强度的概念,掌握电场强度点的定义式、单位和电场强度方向的规定; 能力目标 能够认识电场的物质性,理解物理学上利用比值来定义物理量的方法; 情感目标 电场,虽然看不到、摸不到,但是它实际存在的,可以根据它表现出来的性质研究、
电场中的导体教案 教学目标 知识目标 1、认识静电感应,知道感应起电的原理和感应电荷正、负的判定。 2、知道静电平衡状态;理解静电平衡的特点,导体内部的场强处处为零,电荷只分布在导体的外表面上; 3、知道静电屏蔽现象及其应用。 能力目标 通过观察演示实验及对实验现象的分析,引导学生运用所学知识进
电场线教案 教学目标 知识目标 1、知道什么视电场线,知道用电场线可以形象地表示电场的方向和强弱; 2、知道一个点电荷、两个等量点电荷、点电荷与带电平行板间的电场线的分布; 3、知道什么视匀强电场,以及匀强电场的电场线的分布; 4、知道两块靠近的平行金属板,大小相等,互相正对,分别带有等量的正负电荷
电功教案示例1 电功教案示例之一 (一)教学目的 1.知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。 2.通过演示实验,得出计算电功的公式并使学生掌握公式。 3.对电功的单位焦耳的大小有具体的认识,知道生活中电功的单位是“度”。 4.知道用电能表测电功的大小并会读数。 5.通过用电能表测电功和1度电的作用,
电功教案 第一节电功 教案二 (一)教学目的 1.掌握电功的概念:知道电流做功的常见形式是推动机械做功,使导体发热发光等;理解电功的公式(W=UIt)和单位(焦);能综合欧姆定律和电功公式计算用电器(只限于一个)的电功。 2.知道电度表的用途和读数方法。 (二)教具 1.课本上电流做功把砝码提起来的实验装置;电键
电功率教案 第二节电功率 教案一 (一)教学目的 1.掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式,单位)。 2.理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的。别。 (二)教具 低压电源,演示电流表、电压表,标有“3.8V”的小灯泡,开关、滑动变阻器各一个,导线若干,“220V40W”白
电功率教案2 电功率 (一)教学目的 1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器(只限于一个)的电功率问题。 2.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。 (二)教具 1.标有不同额定电
家庭电路教案1 第一节家庭电路教案一 (一)教学目的 1.理解家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线。 2.理解保险丝的作用及其安装方法。 3.知道电能表、插座、家用电器接地的作用。 4.知道测电笔的构造及其使用方法。 (二)教具 用实物制成的如课本图10-1的家庭电路示教板一块,收录机
家庭电路教案2 第一节家庭电路 教案二 (一)提问引入: (1)大家可能有过这样的经历:冬天家里开着电暖器,微波炉也正在工作,突然冰箱启动制冷,结果家里所有电器一下子都停止了工作.有时当你打开台灯准备做功课时,灯泡闪了几下便灭了,但其它电器却仍能正常工作.为什么有时所有电器一起停止工作,而有时某个电器坏了却不影
家庭电路中电流过大的原因教案 第二节家庭电路中电流过大的原因教案一 (一)教学目的 1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。 2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大,用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。 3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。 (二)教具 家庭电
家庭电路电流过大的原因 第二节家庭电路电流过大的原因 教案二 (一)复习提问 1.三盏灯在图9甲、乙两电路中,连接方法是否相同? 2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来? (二)新课教学 演示实验一 1. 展现示教板(与(甲)电路图相对应). 2.在干路上串入大电流表. 3.先后闭合 、
交变电流的产生和变化规律 教学目标 知识目标 1、知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的.知道中性面的概念. 2、掌握交变电流的变化规律及表示方法,理解描述正弦交流电的物理量的物理含义. 3、理解正弦交流电的图像,能从图像中读出所需要的物理量. 4、理解交变电流的瞬时值和最大值,能正确表
楞次定律及其应用教案 教学目标 知识目标 理解楞次定律的内容,初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法; 能力及情感目标 1、通过学生实验,培养学生的动手实验能力、分析归纳能力; 2、通过对科学家的介绍,培养学生严肃认真,不怕艰苦的学习态度. 3、从楞次定律的因果关系,培养学生的逻辑思维能力.
波的形成和传播 教学目标 知识目标 1、知道直线上机械波的形成过程. 2、知道什么是横波,知道波峰和波谷;知道什么是纵波,知道疏部和密部. 3、知道"机械振动在介质中的传播,形成机械波".知道波在传播运动形成的同时也传递了能量. 4、通过学习使学生能明白用语言交流是利用声波传递信息等生活中的机械波.
波的图象教案 教学目标 1、明确波图象的物理意义. 2、能够从波的图象中求解: ①波长和振幅; ②已知波的传播方向求各个质点的振动方向,或已知某一质点的振动方向确定波的传播方向; ③会画出经过一段时间后的波形图; ④质点通过的路程和位移. 3、明确振动图象与波动图形的区别. 4、通过学习使学生
波的反射和折射教案 教学目标 知识目标 1、知道波传播到两种介质的交界面时,会发生反射和折射; 2、理解波的反射、折射遵守的规律,会根据波面和波线进行分析; 能力目标 1、让学生在实验的基础上理解波面、波线,能够根据想象建立空间概念。 2、对比光的反射和折射,提高学生类比分析的能力。 教学建议
