文化与生活教案

  2009-04-30 15:49:51  
文化与生活教案 课标要求 内容目标 提示与建议 1.3赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作用 ◆讲座:某一文化作品的鉴赏或解读。 ◆请学生推荐自己所钟爱的文化作品,并说明理由,分享积极向上的文化体验。 ◆辩论:以
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

文化与生活教案

    课标要求
    内容目标
    提示与建议
    1.3赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作用
    ◆讲座:某一文化作品的鉴赏或解读。
    ◆请学生推荐自己所钟爱的文化作品,并说明理由,分享积极向上的文化体验。
    ◆辩论:以“网吧文化的两面性”为主题。
    ◆讨论:“物质富有,精神贫困”“物质贫困,精神富有”“物质、精神都富有”
    基本观点
    1、文化对人们具有十分重要的影响
    (1)文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
    (2)文化对人们影响的表现:①文化影响人们的交往行为和交往方式。不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。
    (3)文化对人们影响的特点:①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动所受到的影响,许多是发生于潜移默化的过程之。②文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,它一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
    2、文化与人的成长关系
    优秀文化能够丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,促进人的全面发展。
    积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
    3、社会发展和人的发展的关系
    社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高,永无休止的过程。
    4、人的全面发展的表现和不同要求
    人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高,不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同。
    5、提高中国特色社会主义文化的竞争力
    (1)在综合国力的竞争中,文化竞争力备受世界各国关注。文化是一种综合的力量,其中科技与教育占有十分重要的地位。科学技术实力和国民教育水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,日益受到各国高度重视。
    (2)对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。当前经济全球化基本上是由西方发达国家主导的,世界经济的“游戏规则”主要是由它们制定的,这使发展中国家面临不平等竞争的极大压力。面对西方敌对势力的文化渗透和西化、分化我国的政治图谋,维护我国的文化安全,提升中国特色社会主义文化的竞争力显得更加重要。
    知识整合
    1、文化对人的影响来自于特定的_________,来自于各种形式的________。
    (1)文化影响人们的________和________。不同时代、民族、地域以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的________印记。
    2、文化影响  (2)文化影响人们的________、________和________。不同的表现        的________环境、不同的________素养,不同的________
    观念,都会影响人们认识事物的________以及认识的________和________,影响人们在实践中________的确定和________的选择,影响不同________的形成。
    (1)________。文化对人的影响,一般不是________的,________的,许多是发生在________的过程之中。
    3、文化影响   (2)________。因为人们的________、________、________
    的特点        是人们_______的_______和________,而这些一经形
    成,就具有________的________,对人的________和
    ________产生________的影响。
    1、优秀文化能够丰富人们的_________。
    2、优秀文化能够增强人们的_________。
    (1)社会发展和人的发展的过程是相互________、相互________的
    (2)人的全面发展表现在人的________、________和________
    3、优秀文化能够促进人的__________。   等各方面得到全面提高
    (3)不同时期的历史特点不同,人的________和________的要求也不同
    1、在综合国力的竞争中,________竞争力备受世界各国关注。______是一种综合的力量,其中______与______有十分重要的地位。______实力和______水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,日益受到各国高度重视。
    2、对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的______。在当前发达国家占______地位的经济______化过程中,发展中国家面临______的极大压力。面对西方敌对势力的______渗透和______、______我国的政治图谋,维护我国的______安全,提升______的竞争力显得更加重要。
    问题导学
    1、人们的文化、实践活动、认识活动、思维方式之间的内在联系。
    (1)不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。
    (2)思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。
    (3)体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。
    2、潜移默化不等于消极被动、无目的。
    参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
    3、深刻认识文化实力的重要性
    随着文化、政治和经济三者的相互交融,文化实力日益成为当代世界一项引人瞩目的国力。
    文化实力从总体上反映着一个国家综合国力的强弱。一般来说,综合国力包括物质实力与文化实力两类,也就是人们说的“硬实力”和“软实力”。其中物质实力是基础,文化实力是在物质实力的基础上产生、发展起来的。有了强大的物质实力,并不一定有强大的文化实力;但有强大的文化实力,就一定有强大的物质实力,因为强大的文化实力是以强大的物质实力为前提的。文化实力的大小反映着物质实力的大小,进而反映着综合国力的强弱。
    文化实力作为综合国力的重要内容,同时还影响综合国力的硬实力即物质实力的形成与发展。综合国力中的经济实力、军事实力、资源实力等物质实力的形成,需要文化实力的支持。文化为物质实力的发展提供了精神动力与智力支持、文化产业在综合国力中所占的比重日益增长。一个国家的文化资源丰富,进行开发就能转化成文化产业,为国家创造出巨大的物质财富。如包括中国在内的一些世界文明古国,通过开发文化旅游业从而带动相关产业的发展,促进了综合国力中硬实力的形成和发展。
    文化实力是整个综合国力发挥作用的重要条件。一个国家的综合国力要发挥作用,即经济实力、政治实力与文化实力作为一个整体,形成社会发展的历史合力,最终还是离不开具有一定科学文化素质和思想道德素质的人,以及整个民族的精神状态与凝聚力。这些条件的具备,要靠文化实力发挥作用。


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