前言教案

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

前言教案

    (一)   知识要求
    1.  通过教学使学生识记的知识
    (1)       经济的基本含义
    (2)       经济常识的主要内容
    2.  通过教学使学生理解的知识
    从坚持社会主义初级阶段经济制度,坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面,说明学习经济常识的意义。
    (二)   能力要求
    通过教学培养学生分析问题、认识问题的能力,以及阅读能力和理论联系实际的能力。
    (三)   思想觉悟要求
    通过学习,使学生了解我国经济概况,增强发展经济的责任感。
    教学重点
    1.  经济的基本含义
    2.  学习经济常识的重要意义
    教学难点
    经济的基本含义
    课时安排
    一课时
    导入  新课
    我们经常要买东西,工人要生产产品,等等,这些活动都属于经济活动。那什么叫经济呢?从今天起我们就学习有关经济常识 的知识。
    讲授新课
    (一)   经济的基本含义
    1.  经济和人们的生活、   (1)从家庭和个人角度看
    社会的活动关系最密切
    (2)从国家和社会的角度看
    2.经济的基本含义
    (1)   经济是指人类进行的 ①物质资料生产活动是人类社会存
    物质资料的生产活动 在和发展的基础
    ②经济活动决定其它一切活动
    (2)   经济活动包括四个环节:生产、分配、交换、消费。
    (3)   人类的生产活动是在一定的生产资料所有制的基础上进行的。
    (4)   人们在生产活动中结成了人与人的关系。
    (5)   经济的基本含义。
    (二)   学习经济常识的意义
    1.  经济常识的特点。
    2.  经济常识的主要内容。
    3.  学习经济常识的重要意义。
    小结
    这节课我们学习了经济的含义,知道了经济常识的特点,主要内容,及学习的意义。