电功率教学设计

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

电功率教学设计

    一、教学目标
    1.在物理知识方面要求
    (1)理解电功率的概念和公式;
    (2)知道电功率的单位;
    (3)理解并区别额定功率和实际功率。
    2.通过电功率的学习,使学生会利用有关电学知识解决一些简单的问题。
    二、重点、难点分析
    1.重点是电功率的概念、公式以及运用有关知识解决一些简单的问题。
    2.难点是如何正确理解和区分功率和实际功率以及它们的实际应用。
    三、教具
    演示用交流电流表,演示用交流电压表,调压变压器,白炽灯泡220V25W和220V40W各一只,灯泡36V40W一只,投影片或小黑板。
    四、主要教学过程
    (一)复习引入新课
    1.复习提问:
    (1)电功的计算公式如何写?
    (2)公式中的各字母代表哪些物理量?
    (3)各物理量的单位是什么?
    2.引入新课
    教师列举实例(写在投影片上或小黑板上),根据实例内容,讲述电流做功的快慢不同:
    (1)家用洗衣机上电动机每秒做功约200焦;
    (2)家用小收录机上电动机每秒做功几焦;
    (3)公共电车上电动机每秒做功6万焦左右;
    (4)电力机车上电动机每秒做功400万焦左右;
    引导学生讨论以下几个问题:
    (1)电流做功的快慢跟什么因素有关?
    (2)在哪些情况下可以说电流做功快?
    通过讨论,引入本课课题。
    (二)讲授新课
    (板书)二、电功率
    1.功率是表示电流做功快慢的物理量。
    为了便于比较电流做功的快慢,物理学中用下述方法定义了电功率的概念。
    板书定义:电流在单位时间内所做的功叫做电功率。