热力学第二定律教案

  2009-04-30 23:31:12  
热力学第二定律教案 教学目标 (1)知道宏观热学过程的方向性 (2)知道热力学第二定律 (3)知道第二类永动机是不可能的 (4)知道能量耗散 教学建议 教材分析 分析一:本节内容首先由热现象的方向性,说明第二类永动机是不可能的,并在此基础上提出热力学第二定律. 分析二:自然界中的能量是守恒的,但有些
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

热力学第二定律教案

    教学目标
    (1)知道宏观热学过程的方向性
    (2)知道热力学第二定律
    (3)知道第二类永动机是不可能的
    (4)知道能量耗散
    教学建议
    教材分析
    分析一:本节内容首先由热现象的方向性,说明第二类永动机是不可能的,并在此基础上提出热力学第二定律.
    分析二:自然界中的能量是守恒的,但有些能量便于利用,而有些能量不便于利用,我们没办法将流失的内能重新收集起来加以利用,能量转化的方向性造成能源不可能“用之不完,取之不尽”.
    教法建议
    建议:本节内容要求不高,只要求学生对热力学第二定律有所了解,因此可采取学生自学,教师对难点简单引导的教学方法.
    教学设计方案
    教学重点:知道热传导的方向性以及热力学第二定律
    教学难点:热力学第二定律
    学生先自学,教师再难点简单引导、讲解.
    探究活动
    题目:热力学第二定律的发现过程
    组织:个人
    方案:科技小论文
    评价:论文的科普性
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