2008高考文科综合掌握常见思路

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

2008高考文科综合掌握常见思路

    记者在采访中获悉:最后阶段,文科综合是最具提分空间的学科;甚至个别老师建议,文科生可以在这段时间将复习的注意力集中放在历史、政治、地理三门课程上来。
    面对众多书本,文科生最后时间要怎么冲刺学习才能取得良好的收效?是要将书本读薄、还是要将试卷做透?下面是几位具有丰富指导经验的老师的备考建议。
    历史
    学大教育 丛扬
    [教师观点]
    掌握各个学科的融合,多做题;通过“做题”找自己的知识漏洞,以前错的题,保证以后不错;有技巧的看书。
    [备考支招]
    一些同学在答文综题的时候常常迷惑:某一时事,在3大学科中,究竟要用哪一门的知识重点解答才正确?这是基础不扎实的表现之一。现在的学生大多分成三个典型阵营:基础差分数不高、基础差但分数尚可、分数高但仍需弥补漏洞。第一阵营的学生,主要是不用功记忆书本知识,现在的重点是在老师的指导下认真复习课本知识。在前一阶段的复习中,就有学生通过回归课本将文科综合成绩提高了70分左右。第二、三阵营的学生,现阶段要做的是自己总结成绩难以提高的原因、分析试卷发生的漏洞。从解题技巧、审题思路着手,给自己所掌握的知识建立体系,并适当做题。另外,基础知识扎实与否也能直接影响考生的答卷速度。
    回归课本、活用课本,多读少背,带着整体思路复习。从横、纵两个方向看书。横向:看一个时间段多个国家发生的事情;纵向:以时间顺序掌握某一知识板块。由于现在的考题主要考查学生的知识体系健全与否,特别是原因背景等知识点较多的题,很少有“看到一个问题能直接看出一个答案的”考法,这样,对基本功不扎实、分析能力不够的考生来说如临大敌。学生们可自己建立知识提纲,也可通过对习题答案的方式找错误原因。可以说,全面、系统、准确、灵活地掌握历史基础知识最重要。试卷源自教材,同学们在看书的时候连小字部分也不要放弃。
    答卷时,同学们需要认真审题、集中注意力、答卷条理清晰、不确定某一题考点多少时尽量多答。对题干的每一个标点符号都要看清楚,联系上下文,细心对待语境、做题的线索;别溜号,一般来说,考试时间够用,考生要坚持答每一道题,别放弃。
    政治
    清华大学附属中小学网校 周老师
    [教师观点]
    掌握高考中几种常见题的思路和方法,将知识落实到能力。掌握各个知识模块内部的联系,比如,经济常识部分就可以以市场主体为线索进行整理,也就是将国家、企业、个人(既是消费者又是劳动者)的活动分门别类,然后按照谁应该干什么、不应该干什么、做了不该干的对他人有什么影响、谁会通过什么方式制约你……这些原则填充知识点,最后你会发现他们是相互影响相互制约的关系,而且都是在价值规律的支配下进行的。这样做不仅能够加深对知识点的理解,更可以在答主观题的时候做到有的放矢。
    [备考支招]
    解认识、评价类高考试题。基本思路,先要分析讲的问题是什么,接着回答是为什么出现这样的现象,这样的现象会引起什么样的后果,有这样的影响,应当如何解决。即:“是什么+为什么+怎么样+怎么办”,建立立体思维。
    辨析题的类型、特点及解题方法。辨析题的类型:1、正误混合型2、因果关系型3、引文事例型、以名言警句、成语典故,事例为背景,再给出命题。回答时要对题中的引文作出适当的解释说明。
    图表试题。类型:1、坐标曲线图或柱状图,表现事物变化过程和变化的趋势。2、饼图和圆形图特点:直观形象,形势多样,材料精炼、内涵丰富、综合性强,能力要求高。3.解题方法:细观图表(从标题到内容,从材料到注释),根据题目的要求,概括图表隐含的信息,联系相关知识或党和国家的相关政策,拟成要回答的问题。
    地理
    清华大学附属中小
    学网校 田老师
    [教师观点]
    地理是一门综合性很高的学科,学文科的同学都知道相对于自然地理,区域地理来讲,人文地理较为简单,因此建议在学习人文地理时务必把课本理解吃透。
    [备考支招]
    答题过程中要注意4点:
    学会审题。注意:1、where 在哪里,when 什么时候why为什么what有什么how怎么样。获取信息要全面,寻找位置,寻找事物属性特征,寻找时间、寻找问题。
    会迁移地理知识解读信息。
    综合应用多学科的知识解读信息。
    会说理。学习有智慧,答题用思维。说的全,说的精。说问题实质,切问题要害,注意以果推因,精心组织要点,价值观正确。记者时爽采写、整理。