高考文综复习记清概念解区位分析命题谈对策
高考文综复习:记清概念解区位分析命题谈对策 天津五中 特级教师 朱红 区位选择与分析更多的是考查学生抓住主导区位因素,具体问题具体分析、对区位因素的综合分析、评价的能力。
在高考中要做到少失分,在复习时应该注意把握以下几点:
一、准确记住不同类型人类活动的区位因素,这是进行人文地理成因分析的基本原理和出发点。 农业区位因素包括:1.自然因素:气候(光照、热量、水分)、地形、土地、土壤、水源、植被(畜牧业和林业)。2.社会经济因素(主导):市场、交通、劳动力、政策、工业基础(机械)、农业历史、食物偏好、科技等。3.环境因素:绿色食品。 工业区位因素包括:1.自然因素:水源、土地、矿产资源。2.社会经济因素(主导):原材料、动力(能源)、劳动力、市场、交通、信息网络、政府政策、技术、国防安全、个人偏好、工业惯性、农业基础等。3.环境因素:风向、水源、距离居民区、农田的远近、生态环境。
二、理解每个区位因素对不同的人类活动的具体影响,因为不同的区位因素对不同区域的各种人类。活动影响的程度、途径和方式不同,要做到具体问题具体分析,必须理解区位因素的影响原理。
三、弄清以下几个概念,是理解题意,解答问题的关键。 主要区位因素:指某一区域某种人类活动发展所要求的所有因素,若试题要求分析某种人类活动主要区位因素,答题时就要完整地罗列出影响其发展的自然因素和社会经济因素。 主导因素:指影响某种人类活动发展的最重要的因素,也就是说如果没有这种因素,也就不可能有该种人类活动在该区域分布的可能。 限制性因素:某种人类活动需要满足许多条件才能进行,如果一个地区其他条件都满足,唯有某一个条件不能满足,这个缺乏的条件就是限制性因素。特别要注意的是黄淮海平原农业的三大障碍,荒漠化、水土流失等生态环境问题、气象等自然灾害也都是农业发展的限制性因素。 区位条件:提取区域或材料提供的相关的地理信息,分析具体区域人类活动的影响条件,也可以说是评价区位因素的优劣。其又可分为有利条件、优势条件、不利条件、限制性条件。
