其他教案－Excel2000
课题：Excel2000（一）授课时间：2003-10-15
教学时数：2课时
教学目标：熟练掌握Excel2000的基本操作。
教学重点：编辑单元格，内容的修改、插入、删除、单元格的填充。
教学难点：分数、文本数学的录入；冻结填充；单元格的删除。
教学内容：
一、Excel
1、作用：用于数据处理的软件，由行、列构成。对以此构成的二维表格中的 数据进行管理（运算、分析、输出结果）。
2、单元格允许存放字符、数值、变量、公式、图象、声音等。
3、组成（文件）
工作表：由排成行、列的单元格组成。一张工作薄中默认有三张工作表 （sheet1、sheet2、sheet3）.
单元格：存放具体内容。
二、Excel 窗口的基本组成
标题栏；
菜单栏；
单元格；显示/隐藏工具栏。“视图”
状态栏；
滚动条；
①单元格：由列标、行号标记。如Ａ１。（即单元格地址）
工作区 ②网格线：打印时设置或边框。
③行号、列标：左一行号（１～65536），右一列标（ A～IV）
④滚动条：
⑤工作表标签： 活动工作表：白色；更名、删除。
三、编辑单元格
１、活动单元格：粗框包围。
２、单元格的填充柄：
用于复制内容到相邻单元格中。
３、单元格的移动：（ctrl＋Ｘ、ctrl＋Ｖ）注：移动时可试试Shift
①选定：左键单击
②按住之拖到目的地。
４、单元格数据输入
① 选定单元格。
② 在编辑栏中输入内容。
③ 按Enter或√或在其它单元格内单击或输入文本
默认左对齐。
输入数字文本时，数前加“ ” 如0001
硬回车：Alt＋Enter
输入数字：默认右对齐。
输入分数时，为了与日期区别。数前加“0 ”如0 1/2
允许出现的合法字符：0～9，＋，－，/，（），$，％，Ｅ，e
输入日期和时间：
年－月－日 ，年/月/日；时：分：秒
默认以数字处理，右对齐，可运算。
同一单元格输入日期与时间，中间需加空格。
所有内容的对齐方式可通过格式操作进行更改。
日期、时间格式也可更改。
5、Excel中的选择。
单元格： ①鼠标 ②地址
③键盘光标移动键
矩形区域：①鼠标拖出矩形区。
②Shift＋鼠标 多个不相邻单元格：ctrl 一行/一列：单击行号或列标。 多行/多列：选中多个行号或列标。
（相邻）
不相邻多行、列：ctrl ＋ 鼠标。
工作表的选定：同上。
6、窗口操作。 窗口切换、重排：
拆分窗口：窗口 拆分。
取消拆分：窗口 撤消拆分窗口 / 双击拆分条。
冻结窗格：窗口
取消冻结：窗口
缩放窗口：视图
四、修改、插入、删除
1、修改：
2、清除内容：选中单元格直接录入/选中按Delete
3、插入：单元格、行、列，工作表。
①“插入” “单元格”
·活动单元格右移
·活动单元格下移
·整行
·整列
②插入 工作表
4、清除和删除：
清除：清内容;删除：删信息及单元格
①清除：（全部、格式、内容、批注）;
②删除单元格：
③删除工作表：(注：撤消:Ctrl ＋Ｚ)
五、单元格的填充
1、定义：在同一行或同一列中复制相同的或有规律的数据。
2、复制步长为1的数据
3、填充等差序列、等比序列或其它序列。
4、查找与替换（同Ｗｏｒｄ）
六、 练习
①输入Ｐ150表3.68。总分栏空着；
在第一行前插入两行：（输入班级名成绩表；输入本人成绩信息）；
删除Ｄ列即班级；
最后位置增加一行，输入当天日期，时间；
②上题，复制起来，到Ｈ10位置
③将语文成绩改为第一成绩为10，比例为1.5的等比序列。
④在语文、数字中间插入一列，编号为星期，填充周一至周六（日期）
⑤冻结窗格：姓名。
七、 小结
八、 作业：
Ｐ205 第7～10题
Ｐ207 第3～5题
Ｐ208 第5～7题
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