简简单单为人师
简简单单为人师--用心用爱用真情
周俭美
"教师是太阳底下最光辉的职业",也有"教师是人类灵魂的工程师"之说。的确,一直以来,教师这个职业,教师的工作都似乎被视为是神圣而伟大的。但从十几年为人师的体验与经历中,让我慢慢地发现,为人师并没有像人们所认为的那样崇高与复杂,神圣与闪耀,相反简单得多,也平淡得多。做一名教师,很简单;做一名好教师,很难。要人人觉得优秀,才是大家满意;要人人认为出色,才是大家认可。但怎么样去做一个好教师,从身边看到的、听到的、感受到的,我已经慢慢懂得:简简单单为人师,用心用爱用真情,用上自己的真心与汗水!
"每个人都需要爱"这是我曾经看到的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。
当我第一次站在三尺讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。几十个孩子,组成了一个热闹的班级,呈现在我眼前的,是酸甜苦辣,五味俱全。每时每刻,都有意想不到的事情发生。此时的我,疲于应付,好似自己真的是个全能的人。不是你打我了,就是他骂人了。这个不见东西了,那个又哭了。就拿那件事来说吧,班里一位同学的饭卡不见了,可我怎么也查不出来。思绪混乱时的放手一搏,至今记得:"同学们,我相信你们每个人都愿意做一个诚实的好孩子。其实,每个人都有做错事情的时候,包括老师自己,关键呀是能够改正。知错就改,仍然是一个好孩子。如果是哪个同学做错了,那请你勇敢地站出来,老师向全班同学保证,我不会批评你,会和你一起解决问题。因为你站出来了,其实自己也认识到错误了,不是吗?"那天我把这段平实的话讲完,中午下班刚到家就接到小杰同学的电话,承认是他拿了。事情就这样水落石出了,我也没想到会这么顺利。但这件事,却给我留下了深刻的印象。不仅我的学生懂得了诚实,作为他们老师的我,也更深一步地理解了这个词。我也要感谢我的学生,他们那纯洁的心灵,无时无刻,不在提醒我身正为范。
平常总觉得孩子们是那么地调皮,令人疲惫不堪。可见面的那句甜甜的老师好,身体不舒服时,学生温馨的问候,下课时,被学生团团围绕,教师节时,那张张飞来的卡片……无时无刻不在提醒着我,作为教师的幸福。"春风化雨,润物无声",对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来"浪子回头"的觉醒呢?
班里的啊英,是个令人头痛的学生。上课不听,作业不愿意做,脾气又犟,真不知道她小小的脑袋里是怎么想的,让为人师的我,束手无策。曾经多少次想过放弃,但那次在她的日记中,看到这样一段话:"周老师,对不起,我总是惹您生气,但今天我想向您提个小小的意见,您能不能对我们多笑一点?我希望老师能快快乐乐地上课,记住:笑一笑,十年少……"读着这段话,我不觉把笔放下了,不知道应该说些什么,这番话居然是出自一个十一岁孩子之口?我恍然大悟,我与孩子们交流太少了,一直以为他们不懂事,只会让我生气烦恼,原来在她们小小的心灵深处有着这么细腻的感情,那么真,那么亲。一瞬间,不仅让我感动,更让我对她有了全新的认识。从那以后,我明显地对她偏心,抓住每一个机会,每一个细节,让她体会成功的喜悦。虽说等待是漫长的,但结果却是喜人的。她终于进步了,能完成作业了,上课也愿意回答问题了。现在谁能说她不是个爱学习的好孩子呢?
教师是一项需要献身的职业;在我看来,教师也是一个充满激情的职业。"为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉."每一次读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情?我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的情感。也许我们做不到人人满意,人人认可,但只要做得问心无愧,把真心与汗水投入了,为了我们的教育事业,为了那群渴求知识的孩子们,我们都仍会感激仍会欣慰!还是那句话:简简单单为人师,用心用爱用真情。