不废江河万古流

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

不废江河万古流

【语文活动课】
   
   
    一、活动目标
    1、关注母亲河，加强环保意识。
    2、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
    3、培养学生的合作意识，引导学生学会分工合作。
    4、锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生的创新意识和创造能力。
   
    二、活动准备
    1、将学生分成若干小组。
    2、明确本次活动的目标和具体要求。
    3、指导学生选定活动主题。
   
    三、活动过程
    第一阶段
    1、各小组根据所选主题收集资料、整理、筛选资料，并在教师指导下完成调查报告。
    2、各小组设计并制作出本组的公益广告。
    第二阶段
    1、将各活动小组的调查报告和公益广告汇总。
    2、课堂展示各活动小组的调查报告和公益广告。
    第三阶段
    对这次活动做出总结。
   
    四、活动成果
    完成的调查报告有：
    《黄河忧患——断流》 贺 艳小组完成
    《黄河忧患——泥沙淤积》 王小笋小组完成
    《黄河忧患——洪水威胁》 黄泽灿小组完成
    《黄河忧患——严重的水污染》 姚小茵小组完成
    《黄河忧患——水土流失》 刘斐然小组完成
   
    完成的公益广告有：
    《小鸭游黄河》 宋 骁小组制作
    《如此帮忙》 邹赞驰小组制作
    《黄河的水是蓝的》 梁铭欣小组制作
    《治理黄河，我们的责任》 王明智小组制作
    《你想拥有怎样的黄河》 李 程小组制作
    《多想让母亲河变清》 周梦璐小组制作
    《你希望明天的黄河是怎样的》 张 璐小组制作
    《汽车黄河一日游》 伍卓能小组制作
    《伸出你的手，增添黄河的色彩》 黄舒琴小组制作
    《黄河是母亲，孝敬靠大家》 曾 蕾小组制作
    《老外游黄河》 唐贵武小组制作
    《让黄河变清》 付书锦小组制作
   
    五、小结
    收获：
    通过这次活动，同学们增长了许多知识，增强了环保意识；学会了分工合作；学会了根据主题收集、整理、筛选资料；同学们的听说读写能力得到了锻炼和提高；尤其值得欣喜的是，同学们的创新意识大大增强了，创造能力得到了表现的机会。
    经验：
    1、教师的指导要贯穿整个活动过程，这是活动成功的保证。
    2、把布置、指导、展示这些活动化整为零穿插安排在一、二周的课内教学活动中是很好的方法，使学生有充裕的课余时间参与活动，教师有足够的时间指导学生。
    遗憾：
    由于课时不够，本次语文活动的写作任务没有完成。如能按照原先的设计让学生完成《我心中的黄河》这篇作文，或写一则周记，总结一下参加本次活动的收获，这次活动会显得更加完满。