综合性学习·写作·口语交际三
综合性学习·写作·口语交际
科海泛舟
教学目的
1．进行口语训练，培养口语表达能力。
2．培养学生自主、合作、探究学习的能力。
3．关注科学技术，培养热爱科学的思想感情。
一、课前准备
1．回顾已学过的有关现代科技的文章。
2．重温课外阅读过的科普、科幻作品或关于现代科技的文章。
3。想一想，现代科技给我们带来了什么?
二、活动过程
1．小组筛选。
在各自分头准备后，各小组先作交流，而后推选出两个在全班进行交流。要求发言者写好故事或新闻稿等。
2．展示成果。
各小组发言人可以介绍科技信息，或讲述自己迷上科学的故事，或发明人讲解、演示自己的成果。其间，同学们可以提问，发言人简要作答。
3．同学评价。‘”请同学就本次活动的内容、价值、意义作出评价，或者就其中某些成果的开发利用前景作出预测。
三、辅助活动
1．利用广播、电视、黑板报等在校内搞一个科普宣传周。
2．围绕本次活动写一则日记。
四、推荐网址
1．中华人民共和国科学技术部http：//www．most．gov．cn
2．中国科普http：//www．cpus．gov.cn，
3．科学教育http：//www．sedu．org．cn
