《家乡的变化》综合性学习教学设计
《家乡的变化》综合性学习教学设计 刘洪顺
【设计思路】
综合实践活动是一种实践的、整体的、开放的教育活动，强调让学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。
1、发挥联想，选定课题
“家乡的变化”原本是语文课本上口语交际内容，如何使学生交流更有素材，更有感受和体验呢？怎样才能使学生收获多多？只有让学生走出校门，走向社会，体验生活，接触网络……何不把它作为综合实践活动的主题呢？师生觉得这是妙计，当即就定下了这一综合实践课题。
2、尊重主体，搜集信息
以人为本，是综合实践活动的本质所在。活动中，根据信息来源的途径不同，要求分成五个小组活动。学生可以根据自己的爱好自愿选择组别，自主选择合作伙伴，自主选择搜集的主要内容。这样，处处以学生为主体，尊重学生，尊重差异，就能更好地调动学生的参与性、主动性、积极性。
3、综合智能，整理信息
学生通过各种渠道和多种方法搜集来的信息是零散的、单一的，就必须要求学生学会对材料进行筛选、分析、汇总，要为我所用。学生有的画一画，有的写一写，有的制成图表，有的摄影，还有的摄像。小组成员分工协作，运用语文、数学、美术、自然、科学技术等多种学科知识，综合多种智能来整理信息。
4、发展个性，交流信息
学生个性千差万别，各有所长，也各有特色。他们中有内向的，有外向的；有能说会道的，有挥毫泼墨的，有载歌载舞的，也有操作电脑的……鼓励学生运用自己喜爱的方式，交流获得的信息，展示自己的成果，从中体验成功的愉悦，张扬自己的个性。
5、情感升华，总结课题
这一课题贴近学生的世界，学生亲临现场，去看，去听，去想，去写，去画，去摄，感受全过程，这样的耳濡目染，切身体验，学生难以忘怀，热爱家乡的感情油然而生，学生在知道家乡的昨天和今天后，让他们展望辽阳的未来，描绘辽阳的蓝图，这时，作为一名小学生，充满了对家乡的自豪感，学生的心灵得到震撼，情感得到升华。
【活动目标】
1、指导学生多途径地收集信息，了解家乡的巨变，激发学生对家乡的自豪感，并立志努力为建设家乡而刻苦学习。
2、学生自主、合作、探究地学习，小组合作，处理信息，学会多种形式整理信息，培养学生的创新精神和综合运用知识的能力。
3、通过多角度地展示信息，交流信息，让学生学会文明交际，分享信息资源，发展学生人格个性。
【活动过程】
一、搜集信息
1、师生讨论，明确收集的目的和途径。
根据途径的不同，分成五大组：采访组、考察组、调查组、查阅组、网络组。学生根据自己的实际，自由组建小组。
2、分组搜集，确定搜集的内容。
采访组：深入工厂、邮局等单位采访，了解产业规模的变化及通信设施、手段等方面的变迁。
考察组：走街串巷，实地参观考察道路交通等方面的变化。
调查组：以一个有代表性的家庭为例，调查他们家的衣、食、住、行等方面的变革。
查阅组：到阅览室、图书室、社区、档案局等地方，搜查翻阅有关家乡变化的资料。
网络组：通过上网的方式，下载一些关于本地发展变迁的信息。
3、时间：两周。
[这一环节主要是引导学生走向生活、走向社会，通过多种途径，调动学生积极进行社会调查，他们不仅亲耳听到了，还亲眼看到了，耳濡目染，使被动的接受变为主动的索取，切身感受到了家乡的变化，为今天辽阳的发展而自豪。]
二、整理信息
学生多种渠道多种方法收集来的信息是零散的、繁多的，因此，要求学生学会对材料进行选择、整理，要为我所用。
1、围绕主题，确定重点。
反映家乡的变化的材料很多很多。交流时不能面面俱到，因此，整理信息时首先要根据收集的内容来确定重点；其次，要围绕重点筛选材料，与重点有关的整理得多一些、细一些、详一些，其余材料可略，甚至可以不用。
2、根据重点，确定形式。
收集了大量的信息，也确定了重点，就要考虑以什么形式来汇报，形式的选择，可以八仙过海，各显神通，可以是图片、文字、表格，也可以是摄影、摄像等，当然也可以多种形式兼而有之。
3、时间：一周
[这一环节着重培养学生逻辑思维和综合运用知识的能力，培养他们组织研究材料和运用研究方法的能力，在这一自主、合作、探究的学习过程中更好地培养了学生的创新精神和实践能力。]
三、交流信息
（一）、引入课题
同学们，我们已经利用三周时间，通过多种途径，多种方法、收集、整理了家乡变化的资料，今天就让我们一起来交流一下。
（二）、小组交流
1、推选5个学生分别扮演来辽阳应聘的大学生、准备来辽阳发展的投资商、记者、外地游客、主管城市发展的政府官员。每小组派一名代表上台邀请一位代表参加本小组的交流。
要求：根据身份的不同，使用恰当的礼貌用语。
2、小组交流。
小组内每个学生都参与交流，并接受代表的提问，在此基础上推荐一人参加全班交流，组内其余同学可以补充。
[这一环节着重训练学生的口语交际能力，引导学生有条理地、有重点地、使用规范语言进行交流信息、文明交际的能力。同时，要求学生学会倾听、学会质疑、学会辩论等社会交往能力，为学生终身发展奠定基础。]
（三）、全班交流
1、采访组：
A、邮电局的变迁
以前，人民路邮电局仅一个房间，里面又窄又阴暗。邮电局里仅有两个服务台，夏天人一多，大家就挤在这小笼子里。邮电局四周被噪音包围，“嘀嘀嗒嗒”的喇叭声几乎要把这个小小的邮电局吞噬了……
而今，邮电局已安家落户到新地段，占地上百平方米，上下共2层，像一个巨人屹立着。走进邮电局，仿佛进入了一座豪华的宫殿——地面铺上了大理石。邮电局里还添置了好多台电脑，增添了现代化的气息。走出邮电局，抬头一看，哇，房顶上有一座银白色的、足有五六十米高的铁塔，用来接受卫星通讯、转播；现在家家户户的电话想要打到外地去，还得以过它的“同意”呢！
邮电局的变迁使大家深深地感到：祖国在腾飞，社会在发展，家乡在巨变。邮电局啊，你是家乡的标志，是家乡不断发展、前进的最好见证！
B、邮电通讯
2004年末，电话交换机总容量突破43.8万门，固定电话用户64.44万部，移动电话用户26.16万部，城乡电话普及率54.98%。
C、工业
改革开放以来，我市人民在全国万分之一的土地上，以全国千分之一的人口，创造了超过全国三百分之一的国内生产总值。2004年，全市国内生产总值达365亿元，比2000年增长11.7%，完成财政收入36.03亿元，比2000年增长44%，名列全省县（市）第一，并进入了中国社会经济综合发展百强县（市）前列。
D、录像：《崛起的辽阳》、《腾飞的辽化》
2、考察组：
A、采访录
时间：2005年10月11日 地点：交通局 采访对象：负责人
过程：
学生问：“钱主任，今天请您给我们讲一下辽阳道路的变化，好吗？”
钱主任：“好。俗话说，若要富，先筑路。辽阳老城区原来很小，路也很少，很窄。在各级政府部门的领导下，近几年来，新建、扩建了十二条主干道。你们学校门口原来的石子路变成了平坦的柏油路、水泥路。”
学生问：能具体向我们介绍一下民主路吗？
钱主任：原来的民主路比不了现在，那真是一个地下，一个天上。如今的民主路还改建成了步行街。路两旁商店林立，如大正商厦、购物中心、西关商场、名人鞋店……高楼也巍然屹立，如：银梦大酒店、中国银行大厦、京都大楼……一到晚上，霓虹灯五彩缤纷，广告灯也多种多样，灯火彻夜通明，可称得上不夜城。
学生问：刚才您说到了步行街，您能说得详细一些吗？
钱主任：步行街像一个婴孩长大成人一样，我是亲眼目睹人民步行街建设，全过程的。“辽阳是我家，建设靠大家。”
一开始，步行街工地上并没有令人心动的地方。看着一堆堆被掘起的柏油、碎石和飞扬的尘土，只有一种原始的沧海桑田的感慨。如今新建成的步行街长450米，宽25米，总建筑面积为20826平方米。是人们最愿意去的好地方。
学生：今天我们的收获真不小，谢谢钱主任！再见！
3、调查组：
A、卫生间的变化
说起我家卫生间的变化，那可真是太大了。
十年前，我们家的卫生间十分小，两个人同时进去就很拥挤了马桶是木头做的，用完了，还得把马桶拎到河边去洗，真麻烦。
现在可不一样了，卫生间大了，洗脸池、马桶、浴缸，安排得井井有条，再放个洗衣机，还很宽绰。马桶是瓷做的，方便后，只需摁一个按钮，哗——就没有了。浴缸也是高档的，加上浴霸，既能听音乐，又能看电视、打电话。
B、房子的替换
数年前，照片中的房子不管是城市还是农村都十分普遍，屋子的墙是用泥土做的，有的是用木头做的；地面就是泥土，一扫，灰尘满屋飞；屋顶是用瓦铺的，要到了雨天，外面下大雨，里面下小雨，有些人家还用盆桶来盛水，这里一个盆，那里一个桶，让人难以行走。屋子的光线不好叫人怎能住的安心。
现在不同了，破屋子变成了高档别墅，四周围绕着红花绿树，墙是水泥砌的十分牢固，窗户是铝合金的，光线特别好，屋内铺上高档地板、地砖，整洁干净。住在这样的房子里真是一种享受！
C、我家的变化
吃穿住行电器十年前解决温饱样式单一色彩暗谈面积小、装修简，无卫生间，用煤炉走路、自行车收音机、黑白电视机现在注重营养款式新颖色彩亮丽面积大、装璜考究，卫生间现代化，用上煤气灶和高档厨具摩托车、汽车彩电、冰箱、空调、电脑。
4、查阅组
A、农业
辽阳农业以建设“现代化农业示范区”为重点，加快传统农业向高效农业转化，农业产业化发展势头良好。目前，种养殖专业化、生产区域化的现代农业新格局正在形成。
B、外商投资
辽阳投资环境优越，受到外商青睐。2001年，外商投资趋向大项目、高科技。全年新增合同外资8.1亿美元，实际利用外资4.01亿美元。至2004年末，全市累计合同利用外资40.99亿美元，实际利用外资25.63亿美元。全市现有外商投资企业1400多家，世界500强跨国公司中有30多家进驻辽阳。
5、网络组：
A、美丽的站前广场
站前广场是一座花园式的广场。广场中间是大型喷水池。每当喷起水来，水柱涌起可以高达20多米。晶莹的水珠落在池里，溅起无数朵小水花在水面上跳跃着。秋风吹过，水柱吹昨如同一座瀑布倾写而下。那景象真是壮观极了。
广场四周便是大大小小的花坛。坛内菊花在盛开，一串红在摇动，鸡冠花在点头致意，为秋色增添了色彩。人们驻足观赏，留影拍照，好不热闹。
星期日的站前广场真热闹啊！游人熙熙攘攘，好多孩子在放风筝，花花绿绿的风筝，在天上飞啊飞，比楼房还高。
C、城市新貌
D、小合唱《谁不说俺家乡好》
[这一环节在学生整理信息的基础上，进行交流汇报，在图文并茂的画面中，在真切自然的摄像中，在激昂亢奋的音乐中，分享自己的劳动成果，体验成功的愉悦，感悟家乡的巨变，学生的心灵得到震撼，情感得以升华。]
（四）、情感升华
1、请六位代表谈感受。
大学生：我本想到别的地方应聘，听了你们的介绍，我觉得辽阳的变化几乎超出了我的想象。辽阳是我工作的理想之地，在这里，我会有很大的发展潜力。
政府官员：听了你们的介绍，我深深为辽阳的变化而高兴，几十年前，这儿还是一座破烂不堪的小城，可现在已经有了许多国际有名的乡镇企业，我一定请你们市长去别的省市传经送宝。
游客：我觉得辽阳的变化的确很大。辽阳是个风景优美，景色怡人的城市，是个游玩的好地方，以后我还会来辽阳游玩。
记者：同学们介绍得真好，我一定会把辽阳的巨大变化写成报导或拍成录像，让更多的人了解辽阳，认识辽阳。
投资商：辽阳有着强劲的发展势头，我坚信在辽阳投资是有远见的，我要赶快把我自己的厂建造起来，为辽阳的发展出一点微薄之力。
老华侨：同学们，你们的发言好极了，辽阳市的变化真是日新月异，到辽阳定居是我不错的选择。
2、各小组自我评价，说说通过这次活动有什么收获。
3、总结升华
辽阳，风景优美，人杰地灵。辽阳的发展，真是一年一个样，三年大变样。辽阳的今天已经灿烂，而更辉煌的明天要靠我们去创造。
[学生在亲历“家乡的变化”的活动中，了解了家乡的过去和现在，展望未来就水到渠成了。这一环节就是整个活动的升华，旨在培养学生的创新精神和实践能力，树立为家乡发展出力的志向。]
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