I used to be afraid of the dark.第2课时
教学目标1.能够谈论自己过去与现在的情况,使用句型I used to be afraid of.
2.培养学生综合运用语言的能力,能用英语完成简单的任务,处理传送信息。
教学过程
一、导入(lead-in)
1.展示一些学生熟悉并且喜欢的明星,他们童年与成人时的照片,然后让不同的学生口头描述他们的不同的变化。
如:
Jack Chen used to be shy, now he is outgoing.
He used to be fat, now he is thin.
He used to have short hair, but now he has long hair.
2.利用媒体资源中课件中的图片重复上述教学活动:
说明:明星图片能激起学生学习的积极性,特别是通过展示他们童年时的照片更能激起学生开口表达语言的热情,同时又让学生在轻松愉快的图片欣赏中复习了所学内容。
二、教学SectionA -3a
投影展示一些图片:
1.
2.教师指着第一幅图画(黑暗的夜空)和一位女生对话:
3.运用上面的方法教师对其他图片对其他学生提问:
4.老师向全班同学报告:
5.利用学习指导中中学英语人教课标版9年级课后提高中的多媒体课件中的SectionA -3a的人机交户课件。教师要求学生独立完成点选表格,根据自己的实际,最后向全班同学报告结果。
三、教学SectionA-3b
1.叫一组发音较好的学生分角色朗读对话,然后叫他们利用 3a中b-f句子任选一个对话练习。教师巡视,提供语言支持及纠正发音。
2.教师检查多少学生害怕同一事物:
四、教学巩固(教学Part 4-group work)
1.解释任务要求,然后叫一位学生回答。叫他填写表格。
2.让学生四人一小组为单位谈论完成表格。
3.最后让几位学生告诉全班同学他们所了解的情况。例如:
My desk mate used to eat lots of chocolate, now she likes to eat fruits. She thinks keeping fit is important.
五、作业(Homework)
叫学生回家调查自己的祖父母、阿姨或者其他亲属过去常常怕什么,并做好记录,完成书面报告。
