《皇帝的新装》教学设计5

  2009-04-30 14:57:33  
《皇帝的新装》教学设计5皇帝的新装安徒生一、 新课导入同学们,我们在看影视作品时,所看到的各国皇帝举行游行大典时,哪一个不是龙袍加身,皇威显赫的?但大家听说过有赤身裸体,招摇过市的皇帝吗我们今天学习的这篇课文中就有这样的一位皇帝,你们想不想知道这个故事?这篇文章就是丹麦童话作家安徒生的童话故事——
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

《皇帝的新装》教学设计5

皇帝的新装

安徒生

一、      新课导入

同学们,我们在看影视作品时,所看到的各国皇帝举行游行大典时,哪一个不是龙袍加身,皇威显赫的?但大家听说过有赤身裸体,招摇过市的皇帝吗我们今天学习的这篇课文中就有这样的一位皇帝,你们想不想知道这个故事?这篇文章就是丹麦童话作家安徒生的童话故事——《皇帝的新装》!?

二、      作者简介

这是一篇著名的童话,它的作者很了不起,是安徒生。下面哪位忠实的读者想大家推荐一下他的主要作品?

安徒生(1805-1875)全名:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。

三、      录音朗读

要求:1、听录音注意生字词的读音

      2、这则故事在讲什么有意思的事情?请你用最简单的语言来概括。

3、找出故事中出现了哪些代表性的人物?

四、人物分析(想一想  议一议)

我们常说做人首先要是非分明、爱憎分明,别让谎言蒙蔽了我们的慧眼,别让虚伪侵蚀我们的心灵,现在请同学们以小组讨论的形式来“想一想  议一议”

下面的问题:

1、读完课文之后你觉得谁最是可笑的?谁是最可恨的?谁是最卑鄙?谁又是最可爱?(找出证据来)

2、在光天化日,众目睽睽之下,骗子行骗为什么一路绿灯?

最可笑者   皇帝:昏庸无能、 爱慕虚荣、愚蠢、虚伪

最可恨者   骗子:狡猾伪善

最卑鄙者   大臣:虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私

最可爱者   孩子:纯洁天真、无私无畏、直言不讳

 

2、在光天化日,众目睽睽之下,骗子行骗为什么一路绿灯

大臣们:怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。

皇帝:怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。

老百姓:怕别人说自己愚蠢,也怕说真话有危险,但心里却明白。

虽然骗子是最可恨的,但是在这里骗子其实就是一面“镜子”、一把“解剖刀”的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂,解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。

五、小结

通过这则童话故事告诉我们

诚实正直  光明磊落

     诚信

    诚以待人 信以立身

六、作业:

朗读课文,体会其中的情节发展,骗子在安徒生的笔下他们最终没有落入法网,实在耐人寻味。运用你的想象力续写文章《游行大典之后》。

 

 

 


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