〈〈看云识天气〉〉简案
一、 由《火烧云》导入
二、阅读课文，了解大意
要求：１、找出看云识天气最基本的经验
２、设计一种表格，列出云及光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
提示：1、晴天云简表
2、雨雪冰雹云层变化简表
3、云的光彩简表
三、多媒体教学，理解课文内容
1、 简单核对各种表格内容
2、 出示云彩图片，要求学生说出其名称及特点、对应的天气情况。
3、 总结看云识天气的基本方法
四、品味文章语言
1、 找出文中的比喻、拟人、排比等修辞手法，说说这样写的好处。
2、 仿照文中例句造句
五、学习本文的说明方法
结合《课课练》第六题，重点分析课文第三小节
六、实践
看云识天气，出去预测一下当天或第二天的天气情况
七、作业
1、 收集一些关于天气的谚语，分类积累
2、 每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报。（一个星期）
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春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
