中考英语解题指导之一读二想三答
中考日益临近，初三的同学们即将迎来人生的第一次挑战。通过一段时间的复习，同学们对英语的基础和语法知识有了比较详尽的了解和掌握。中考总的命题原则是重视学生运用所学的基础知识和技能进行分析问题与解决问题的能力的考查，增强探究性，注重考查创新意识。试题要有助于学生拓宽思维空间，便于创造性的发挥和对所学知识适当的进行重组与整合，并强调科学精神与人文精神，强调人与自然、社会协调发展的现代意识，以引导学生关注国家、人类和世界的命运。
对于英语学科来讲，试题考查的重点在于学生在一定的语境下对语言基础知识的掌握情况和对阅读材料进行归纳、概括、推断的能力，以及仿照学过的题材进行书面表达写作的能力。
听力测试：听力部分测试在试题中占较大比重，直接影响着中考成绩的好坏。在听力开始前，先要抓紧时间尽可能的将待选答案浏览一遍，做到心中有数。在听句子理解时，尽量做到第一遍听懂选出答案，第二遍用来订正选出答案是否准确；在处理短文时，可以适当的做一些标记，比如：首字母、缩写、符号等自己能识别的符号，特别要注意时间、数目、人名、价格等，听完短文之后结合听懂的题或词一定要跳过，继续往下听，不可以因为一道题影响整场听力考试，尤其是听短文，很难做到每词都懂，只要把握整体内容的理解，便能圆满的完成测试。
词汇测试：英语的词汇测试题型之一是根据中文写出英文单词，要求同学们记忆单词一定要准确，书写规范。还要特别注意单词用在句中要作适当的变化：名词是否要用它的复数形式，是否要转变成它的形容词形式；动词是使用谓语形式还是使用它的非谓语形式等等。此题型在词汇测试中是难度较大的，一定要通读整个句子，弄懂句意，慎重下笔。例如：读全句， 平时练习时我们是否遇到过这样的题：
所以同学们在答题时要做到一读，二想，三答，保证答案的准确率。词汇测试题型之二为同意词语替换，解这类题的关键是要正确理解划线部分的意思，弄明白它的语法功能，选择意思相同且句法功能一致的选项。
单项选择题的考查重点：语法知识、惯用法、词语辨析和口语交际。其特点为：考查英语语法的各个方面，覆盖面大。而同学们由于一段时间的大题量练习，容易产生一种思维定势，凭借以往的经验，不去认真的读题，轻易选出答案，这正是单选题作题之大忌，往往等卷子发下来后方后悔莫及，所以做此种题必须认真读题审题，阅读每个选项，慎重选出答案。近几年来，此题型的干扰性和迷惑性有所增强，举例如下：河南省）
同学们很容易联想到数名词，感到此题无从下手，如果我们将“理解为“一只小的”，此题便迎刃而解。
阅读理解：阅读理解一方面考查考生对文章细节的理解：这类试题主要考查考生对文中事实的理解和辨认。考生阅读问题后，确定问题在文章的出处，对其进行转换、加工，选出答案即可。另一方面还要考查考生归纳概括整篇文章的能力，考查的范围包括：给出文章的标题、主题、大意、结论等。做这类题目时，要找到各段的主题句进行归纳总结和概括，主题句一般位于段落的开头或结尾。
特别需要指出的是：总结出的中心要能覆盖全文或整个段落，切实符合题目的要求。在做推断性题目时，平时练习有的同学觉得自己的理解虽然与答案不符，但是也很正确，这时就应该重读短文，沿着作者的思路来考虑问题，体会他的看法、意图和态度，而不是去表明考生自己的看法与观点，中考时应特别注意这一点。
完型填空：完型填空与阅读理解同样需要认真地阅读，然后依赖对全文的理解，选出答案。在本题型中需要注意的是：答案一定要与整篇文章协调，不能只考虑一道题、一句话，前后要互相补充，互相提示。完成之后，要检查所填写的答案是否与文章相符，是否前后呼应，是否顺畅。
书面表达：书面表达是最体现考生水平的题型，考生可以联系平时所学的基础知识，仿照学过的题材，完成书面表达。基础好的考生还可以在正确表达了短文要求之后，进一步将自己的水平发挥出来。在平时复习时，我们要注意与生活密切相关的一些题材，例如：书信、通知、日记、海报等，充分积累。在答题时，要认真审题，把握要点，扬长避短，发挥自己的优势，而且要注意书写的规范、标点的使用、大小写是否准确等方面。
除了以上谈到的问题，还应注意应考时的一些技巧方面的问题：合理分配时间，避免“前紧后松”；认真审题，弄清考题的意图，要考你哪些知识，有针对性的答案；在答案不确定时，相信自己的第一感觉。“三年磨一剑”，同学们经过三年的努力与拼搏，相信一定能取得好成绩。
