初二政治上册名人名言的理解

  2009-05-01 08:18:22  
初二政治上册名人名言的理解 初二政治上册有关名言的理解 1、列宁:如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构,法权也就等于零。p10 答:法律是靠国家强制力保证实施的行为规则,如果没有国家强制力保证实施,法律就会变成一纸空文。 2、马基雅弗利:若要美德得以保存,法律是必需的;而若要法律得以遵
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

初二政治上册名人名言的理解

    初二政治上册有关名言的理解
    1、列宁:如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构,法权也就等于零。p10
    答:法律是靠国家强制力保证实施的行为规则,如果没有国家强制力保证实施,法律就会变成一纸空文。
    2、马基雅弗利:若要美德得以保存,法律是必需的;而若要法律得以遵守。美德则是不可缺少的。p13
    答:法律和统治阶级的道德是互相配合、互相促进、互相补充的,二者相辅相成。(注:不要答社会主义法律和社会主义道德的关系,因为此处的美德不是社会主义道德)
    3、亚里士多德:法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序。p20
    答:社会生活各个方面的秩序,都要靠法律来确认和维护。
    4、恩格斯:……我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。p58
    答:人与自然应和谐发展,而人类在发展过程中对自然的不合理开发利用,已造成了环境问题,并受到了自然界的惩罚。
    5、托尔巴;真正检验我们对环境贡献的,不是言辞,而是行动。p69
    答:(1)保护环境不能停留在口头上,关键是落实环保行动,自觉履行保护环境的义务,(2)中学生应从身边的小事做起,如爱护花草树木。搞好家庭和学校的卫生等,为保护环境做些力所能及的事。
    6、马克思:儿童和少年的权利应当得到保护,他们没有能力保护自己,因此,社会有责任保护他们。p76
    答:青少年各方面都还不成熟,自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护能力,其健康成长需要社会各方面给予保护
    7、卢梭:家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。p79
    答:家庭对未成年人的成长很大的影响,家庭保护的作用就是为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。家庭保护做得好,未成年人的健康成长就有了基本保证。
    8、马克思:宪法是法律的法律。p112
    答:宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,普通法律是根据宪法制定的,不能和宪法相抵触,否则要被撤销和宣布无效
    9.孟德斯鸠:自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。
    答:自由不是无限制的绝对自由,行使自由权利不得损害国家的、社会的集体的利益和他人的合法权益。公民行使权利,要限制在宪法和法律规定的范围之内,而不能超越合法权利的范围,否则会侵害他人的权利,自己所追求的东西也回落空
    10、邓小平:主权问题是不能谈判的,中国1997年一定要收回整个香港
    答:国家主权不容侵犯,因为主权是一个国家赖以存在和发展的最基本、最重要的条件,是国家的生命和灵魂。每个公民都应维护国家的主权和领土的完整。中国政府在原则问自上立场坚定,坚决扞卫国家主权。
    11、邓小平:中国人民有自己的民族自尊心和自豪感------以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
    答:每个公民应以自己是中国人而感到自豪,用自己的实际行动为祖国增光添彩,增强民族自尊心,维护民族尊严和国家的利益,同损害国家尊严的行为作斗争。这是公民应尽的义务。
    12.穆勒:个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。
    答:公民所享有的权利和自由,并不意味着可以为所欲为,想怎样就怎样,而要以保证他人也同样享有这种权利为前提。


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