教育小故事
教育小故事曾晓苹
上五(3)班的课,一进课室,大部分同学都很安静,只有小华像蜜蜂一样,嗡嗡嗡讲个不停,我用眼神暗示他,他停不到一分钟,又讲了起来,就这样,我不断地暗示,它也不断地停了又讲,下课了,我把他留了下来,对他说:"你知道老师上课暗示你不要讲话多少次了吗?为什么暗示了这么多次,老师不罚你站,也没点名批评你?"他低着头,没说话。我接着说:"因为你已经是五年级的学生了,我相信你有自尊心,老师不断暗示你而不当同学的面批评你是不想伤你的自尊心。你是不是觉得当着同学的面批评和下课留你下来进行教育没有什么区别呢?"他摇了摇头,带着悔意和对我的一点感激。我接着说:"你摇头说明你有强烈的自尊心。你不用向我保证什么,我相信你应该知道以后应该怎样做,不要让老师失望?"从那次之后,小华上课很少说话,偶尔说的时候,只要我一暗示,他就会不好意思地停下来。
经过这件事,我相信这就是信任和尊重的力量!我体会到尊重学生的重要性,面对学生自主意识的增强,爱学生最重要的是尊重学生,当你尊重学生,保护学生时,学生会很感激你,并用心去改正,因为每个学生都有自尊心。
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