做快乐的男孩、女孩

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

做快乐的男孩、女孩

    做快乐的男孩、女孩
    刘秀玲
    心理教育点:消除烦恼,做个快乐的孩子。
    活动目的:   通过了解青春期男女孩心理上和生理的变化,明白只有正确处理生理现象和心理现象,保持着严肃的态度去对待,就能保持良好的心境,做个快乐的孩子。
    活动形式:参与式教学,运用表演、讨论、游戏、观看VCD、头脑风暴等形式。
    课前准备:1、小组长准备笔记本
    2、选一个记录员、观察员
    3、组织几个学生为表演案例作准备
    4、有关VCD的碟
    5、每个同学准备一支笔、一张自制书签。
    活动时间: 一课时
    活动地点:班内
    活动过程:
    一、听音乐,跟老师做动作(轻松两分钟)。问:感觉怎样?
    二、点明本节课探讨的主题。
    师:你快乐,我也快乐。下面,让我们围绕着"做快乐的男孩女孩"这个主题来交流,我希望大家"实话实说",行吗?(出示课件1)
    三、了解青春期心理的变化。
    1、    老师过渡:随着青春期的到来,人的生理和心理都会发生变化的,请看(出示课件2)
    2、心情烦躁。
    3、产生性意识、性朦胧感。
    4、开始对异性评头品足,产生爱慕之感。
    5、在某些场合,会掩饰自己来博得异性的好感。
    6、有时在外界的刺激下产生性冲动。
    师:同学们,这是正常的现象,你们不用担心,不用害怕。不过,这个时期,大家可能会遇到一些烦恼,请看案例。
    四、案例演示、分析
    *案例1    小芳遇到了难题(表演)
    小芳收到一个男同学写给他的求爱信,它收到信后,不知如何是好。
    *师:小芳遇到了难题,请你帮帮她(出示课件3)
    1、接受求爱,男:送你一枝玫瑰花。   女:爱你有商量。
    2、当面回绝,把信扔给对方或撕烂。
    3、到处宣扬,告诉同学,让他无地自容。
    4、静悄悄的告诉老师,让老师做对方的思想工作。
    5、接信后找适当的机会,向对方表明立场,把精力放在学习上,仍做好朋友。
    以上处理方法哪一种较为妥当,为什么?
    *请看案例2    一个女同学的烦恼(表演)
    1、师:这个女同学烦在哪里?
    (母亲不理解她的行为,还打骂她)
    2、师:案例中与异性交往有什么不妥的地方?
    3、(出示课件4)随便界交网友,与网友见面。小学生思想单纯,幻想多,随便界交网友,容易上当受骗,而且,网上结交的朋友,形形色色都有,他们都不会说真心话,所以不应该结交这样的朋友。
    4、师:男女同学单独一起复习功课时,选择什么地点较合适?
    5、(出示课件5)1)最好在教室内,在公共场合内。如果在家里要有家长陪同。2)若真的要单独相处时,要保持距离。
    总之,男女单独相处时,要打开窗户,以免被人误会。也不要给对方机会,不管男孩或女孩,都要珍惜贞操,青少年自控能力低,更要注意加强学习,提高自控能力。如自控能力低的人,容易做出越轨的行为。女的身心受到伤害,男的容易成为强奸犯(中华人民共和国刑法139条第二款规定:奸污不满14岁幼女的强奸犯,以强奸论罪,从重处罚)
    五、帮你排忧解难
    1、师:在课外,我搜集了同学的一些困惑,我选择了两个问题帮助你们解决问题, 小组讨论问题,组长把意见做好记录准备汇报。
    2、(出示课件6)*、渴望了解性知识,是不是有些"下流"?为什么?
    *、班上有同学经常说:"某某同学喜欢某某同学。"对这种现象我们该如何对?
    3、汇报
    *(出示课件7)渴望了解性知识,是不是有些"下流"?
    1、不,随着青春期的到来,男孩女孩由于性成熟而对性知识、性活动现象产生了探求的欲望和浓厚的兴趣,这是自然的、合理的的需求,不应感到可耻。
    2、你应该通过合理的途径来获取性知识,最好是请教家长或老师,也可以在家长或老师的指导下阅读有关书籍。切不可在小书摊上随便买不健康的书籍和画册看,更不要看黄色录像。
    *(出示课件8)班上有同学经常传说:"某某同学喜欢某某同学。"我们如何对待?
    1、如果是开玩笑的,就一笑置之,并劝对方不要开这种玩笑。
    2、如果是恶意中伤的,请告诉老师,让老师做有关同学的思想工作。
    3、这种现象是不好的,因为小学生正处在长身体、长知识、长思想的时期,开这种玩笑,一定会影响同学之间纯真的友谊,造成同学之间互相猜疑,不团结,阻碍同学的正常交往,不知不觉中破坏了集体的凝聚力。而且,即使男女同学之间关系好一点也是一种正常的现象,不必大惊小怪。只要我们把握好尺度,把精力放在学习上,就能够互相促进,共同进步。如果真的如社会上的青年男女那样互相倾慕到爱上对方,那就是不正常的现象,应该及时纠正,找老师或家长求助解决。
    六、继续"帮你排忧解难"(看录像)
    1、师:在成长过程中,除了来自外界的干扰,也会遇到自己生理上的一些困扰。怎样解决呢?请看录像。
    2、(出示课件9和10)学生看课件录像。
    3、小结:同学们,看了录像,你知道了什么?
    七、头脑风暴:
    1、师:同学们,怎么样,解决了这么多的烦恼,应该轻松很多了吧。让我们来一场头脑风暴,好不好?判断对错,对的举手肯定,错的就双手交叉。
    2、脸上长小痘痘时,每天坚持用温水洗脸两次。
    3、当心里觉得烦躁时,想找人发泄,就随便找一个同学揍一顿或对家长发脾气。
    4、有人拿你的身体开玩笑时,你郑重告诉对方:打探别人的隐私,嘲笑别人的身体,开别人的玩笑是不对的。
    5、当心里觉得特别烦躁,想发泄时,就听听音乐,看看书,或找好朋友倾吐心事或逛街。
    6、有人拿你的身体开玩笑时,你气得满脸通红,走去与他论理。这种做法好不好?(不好,你越是在乎,对方越是逗你生气,如果对方太过分,你应该严肃批评他,并告诉老师)
    7、师:我问你们,怎样才会快乐?
    八、活动:书签传友谊
    1、(出示课件11)
    内容: 每人设计一条格言或解除困扰的方法,写在书签上,送给你的好朋友,鼓励你的朋友热爱生活,积极生活,勇敢战胜烦恼,战胜挫折和困难。
    2、个别读格言,送书签给好朋友,说说为什么。
    3、把书签送给好朋友(学生自找对象送书签)。
    九、(出示课件12)送给大家的一段话
    同学们,人生的路途上不是一帆风顺的,愿你们战胜困扰,忘却烦恼,象小草一样,没有烦恼,没有寂寞,没有悲伤。愿你们的朋友遍及天涯海角,做一个快乐的南海、女孩。
    十、齐唱歌曲《小草》,请同学们一起唱歌,一起拍掌。