如何激发学生的数学兴趣
兴趣是最好的老师,是推动学生学习的内在动力。心理学家布鲁纳认为:学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而,在数学教学中要培养学生的学习兴趣,把社会和学校提出的客观要求与期望变为学生自己内在学习的需要,充分调动学生学习的主动性与积极性,变“要我学”为“我要学”。本文就如何激发学生的数学兴趣谈谈一些粗浅的认识和体会。一、 巧设导语,引发兴趣
导入新课是新授课的主要环节,“好的开头是成功的一半”。一堂课导入的 成功与否,在很大程度上关系到这堂课的成败。巧妙的开讲,能使学生产生强烈的求知欲望,引发学生的学习兴趣,使学生及早的进入最佳学习状态。
例如:在教学“年、月、日”,这部分内容比较抽象,学生学起来会感到十分枯燥乏味,于是在导入新课时问学生:“小红出生到现在共过了三个生日,可是她的妹妹今年已经8岁,谁知道小红今年几岁?
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