点击中考名著考查题
名著走进中考已经不是一天的事了，随着认识的深入，各地中考对名著的考查也在一年年地发生着变化。纵观各地中考名著考查题，大概经历了一个由宏观到微观、由单一内容识记到多种能力并重的过程。
以往的名著考查题，只是单纯地考考作品的主要人物、主要情节等，很少涉及名著的细节问题，更谈不上对名著内容的概括、赏析和再创造。在这种情况下，学生即使不读原著，只读读介绍名著的相关文章，也能解答问题。无疑，这不是命题者的本意，也起不到中考试题应有的导向作用。很显然，04年的中考命题者们意识到了这一点，该年的中考名著考查题，较多地涉及了名著的细节问题，并有考查能力的理解性试题出现。如：
（1）、《西游记》共一百回，可以分为两大部分：第一至第十二回是全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事的主体。请你简要概括出第一至第七回的故事（不超过20字）。
（ 山东潍坊04年中考题）
（2）、下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目：《童年》 《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》
①书名：
②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：
③自己的阅读感受：
（贵阳市实验区04年中考题）
（3）、根据你对名著的了解答题。（任选两题，如三题都做，按前两题计分）
①孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称 。西天归来后，接受如来授职为 。
②梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字： 、
③在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）
（大连市实验区04年中考试题）
这些试题，有的考查对名著故事情节的熟悉程度及概括能力，如第（1）题和第（3）题的第③小题；有的考查对名著主要特点的把握和理解感受能力，如第（2）题；有的考查对名著细节问题的把握能力，如第（3）题的第①和第②小题。总言之，做这些题目，没有对名著的熟练阅读和深入研究，凭空是做不出来的。
基于此，我们提出如下名著阅读建议：一、不能单独地为应试而读名著，那种带有明显功利目的的阅读，往往会掩盖作品的多种美质。二、“好书不厌百回读”，作为经得起历史考验、历久弥新、人皆推之的名著不是读一遍、两遍就能得其精髓的。三、名著本身就是丰富的语言宝藏，那种只看情节、光图热闹的阅读，不是真正意义上的语文阅读。四、重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。做到这样几点，我想：作为中华民族宝贵精神遗产的名著，才能真正走进学生的心灵。
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