元华夏古韵教学设计

  2009-04-30 21:19:12  
元华夏古韵教学设计 一、教学计划建议表 感受与鉴赏表 现创 造音乐与相关文化 欣赏 演 唱演 奏情景剧音乐故事 第一课《流水》 《阳关三叠》 《阳关三叠》 知音 第二课《楚商》《秦王破阵乐》 《阳关三叠》 二、教学要求 (一)总要求: 1.学习演唱歌曲《阳关三叠》。 2.根据歌曲意境创编音乐情景剧。
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

元华夏古韵教学设计

    一、教学计划建议表
    感受与鉴赏表 现创 造音乐与相关文化 欣赏 演 唱演 奏情景剧音乐故事 第一课《流水》 《阳关三叠》 《阳关三叠》   知音 第二课《楚商》《秦王破阵乐》
    《阳关三叠》 
    二、教学要求
    (一)总要求:
    1.学习演唱歌曲《阳关三叠》。
    2.根据歌曲意境创编音乐情景剧。
    3. 欣赏古曲《流水》《秦王破阵乐》及编钟乐曲《楚商》。
    (二)具体要求:
    1.学习歌曲《阳关三叠》中的第一部分(即教科书上所呈现的部分),能够按照歌曲的意境有表情地演唱。
    2. 能够按教科书的提示集体(或分小组)创编并表演音乐情景剧。
    3.能够复述老师讲过的有关“知音”的故事情节。
    4.能够用诸如古朴、苍凉、深幽等词语概括所感受到的华夏古韵的音乐特质。
    三、教学准备
    (一)教具:
    1.音响、录音带。
    2.钢琴、竖笛。
    (二)文字、图片材料:
    古琴、编钟等乐器及古代雕塑、绘画、服饰等方面的图片;有关历史人物的文字资料。

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