图形的修改

  2009-04-30 22:03:08  
图形的修改  教学目的  尝试使用画笔画图与修改;  练习统筹完成事情的过程。  教学重点:使用画笔画图与修改。  教学难点:使用画笔画图与修改。  教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。  教学过程  一、导言与复习  复习:窗口的打开与关闭  利用画笔,我们既可以用来制作简单的图案、图形,也
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

图形的修改

 教学目的
  尝试使用画笔画图与修改;
  练习统筹完成事情的过程。
  教学重点:使用画笔画图与修改。
  教学难点:使用画笔画图与修改。
  教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。
  教学过程
  一、导言与复习
  复习:窗口的打开与关闭
  利用画笔,我们既可以用来制作简单的图案、图形,也可以绘制比较复
  杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。
  二、新课教学
  1、启动“画笔”。
  2、打开一个文件。
  3、修改图形。
  (1)教师讲解。
  使用“橡皮”的操作步骤是:
  用鼠标单击普通橡皮或者彩色橡皮选择“橡皮工具”。
  用鼠标单击“线条尺寸框”上的合适线条,选择适合的线条宽度。当线条宽度越大,橡皮擦除面积会越大。
  用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。
  将鼠标指针移动到要擦除的区域,这时鼠标指针变成了“”。拖动鼠标,鼠标移动什么位置,什么位置将被擦除干净。
  (2)教师示范。
  (3)学生自由练习。
  教师巡视指导。
  4、放大镜的使用。
  我们用放大镜,可以把很小的、看不清的地方放大,然后再进行图形的修改。放大镜可以修改图形细微的地方。
  教师演示:让学生观察使用放大镜的效果。
  学生练习,教师巡视指导。
  全课总结 (略)
  

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  • 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德

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