商业中心和商业网点教学设计

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

商业中心和商业网点教学设计

    【教学目标】
    知识目标
    1.了解商业中心的形成、兴起、职能、作用及其影响因素。
    2.了解商业网点的形成、密度、效益和组织形式;影响商业网点的密度的因素。
    能力目标
    1.读图分析:能够读图说明商业中心形成和分布的特点。
    2.读图分析:能够读图说明商业网点的形成和分布特点。
    情感目标
    通过本课教学,培养学生深入生活、勤于思考的习惯,并提高学生爱祖国、爱生活的社会责任感。
    【教学重点】
    1.商业中心形成时应具备的基本条件。
    2.商业网点形成、密度、效益和组织形式的影响因素。
    【教学难点】
    1.商业中心的区位选择的方法。
    2.商业网点分布的制约因素分析。
    【教学过程】
    【复习旧课】
    提问:
    1.信息时代的电信通信指的是什么?
    2.电子通信带来的社会变革是什么?
    【引入新课】
    电子通信带来了社会变革,也给商业带来巨大的变革。商业活动影响着我们的日常生活,而从地理学科的角度来看,我们更加侧重商业活动的分布与联系,而商业中心是怎样形成的,其主要的影响因素有哪些?这是我们这节课重点学习的内容。
    一、商业中心
    1.商业中心的概念
    广义:主要行使商业职能的城市。          
    狭义:城市中商业比较集中的地区。
    2.商业中心的作用:商业中心是物资集聚中心和服务中心。
    3.商业中心的形成:人们从事商业活动,都要在一定的地点、一定的场合进行。某个地点进行商业活动的人多了,商品交换的数量、品种多了,就逐渐发展为市场,成为商业中心。
    在许多国家,商业中心往往是以寺庙、教堂、行政中心、广场或居民密集点为中心自发形成的,而商业是城市发展的重要标志。
    4.商业中心的分类:根据商店的数目、规模、商品的种类及服务范围等方面,可把商业中心分为商业街和商业小区。
    5.商业中心的区位:学生读“西安市主要商业街”和“沈大高速公路边上的服装市场”图,回答:“西安市主要商业街”和“西柳服装市场”的布局符合什么原则?(布局原则:商业街布局在城区中心位置──市场最优;商业小区布局在城区外围──交通最优)
    学生回答:“西安市主要商业街”布局在人口密集和市场广阔的城市中心地带,符合市场最优原则;“沈大高速公路边上的服装市场”布局在交通便利、地价便宜的城市外围地区,符合交通最优原则。商业小区多建在居民小区中,如粮店、小型综合商店、副食杂货店。
    二、商业网点
    1.商业中心的形成:与自然环境的差异以及商品的地区差异有关。
    2.商业中心的密度:在一定生产力水平下,自然、社会、经济共同影响和制约商业网点的分布。
    学生思考:商业网点是不是越密越好?(合理分布)。
    3.商业网点的效益:近的效益好,远的效益降低。
    4.组织形式:读“山区的商业网点示意图”和“平原地区的商业网点示意图”回答组织形式的差异和原因?(人口稀少地区:流动服务的灵活组织形式,如货郎担和大蓬车。人口稠密地区:交通方便,形式固定,如商业街、商业小区)     
    提问:电子计算机给组织形式带来什么变化?(电子计算机带来的变化:电视、网上购物、电子商务)
    提问:读“山区的商业网点示意图”和“平原地区的商业网点示意图”,分析商业网点的影响因素有哪些?学生讨论,教师点拨。
    (1)地势崎岖的崇山峻岭地区,高寒的高原地区,往往人烟稀少,交通极其闭塞,商品流通网络难以伸展到那里。平原地区一般人口密集、交通方便,商业网点设置可采用相应规模的固定布局。(2)幅员辽阔、人口众多,可为商业提供庞大的市场,商业网点布局的地区范围广、密度大。由于商品(如农产品)存在地区或季节差异,要求组织合理而又便捷的商品流通。(3)由于自然和历史的原因,我国经济东部发达,西部较落后,且人口东密西疏,因此我国商业经济活动呈现东强西弱的特征。(4)商业网点的布局,多集中于城市,广大农村的商业网点分布比较稀疏且规模也小。