老师，你做到这些了吗？

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

老师，你做到这些了吗？

老师，你做到这些了吗？

你应该从心里热爱自己的工作，喜欢你的学生，不能把你的工作仅仅看成是谋生的手段。

不要因感情上的好恶或其他任何原因而对不同的学生采取不同的态度，应一视同仁。“公正”是学生对老师最基本的要求。

不要把粗俗的语言、不文明的举止带到学生面前，那会损害你在学生中的形象，甚至受到学生的鄙视。

不要掩盖自己在公开场合的失误。不论在什么时候，一旦你错了或不知道，你都应该说“我错了”或“我不知道”。襟怀坦白的“大丈夫气概”才会受到学生的敬重。

不要喋喋不休地指责学生做错了什么，而要简洁明了地告诉他们为什么不能这样做。

不尊重学生，也就得不到学生的尊重。即使对于那些犯了错误、屡教不改的学生，也不能讽刺挖苦。

不要因学生提出的问题幼稚而感到好笑。要认真回答，要使他们觉得自己比那些不知道该问些什么的人更聪明，否则，只会挫伤学生的自尊心。

 不要忽视学生的创造力。应认识到有时他们比老师高明，教师往往会从学生那里受到启发，获得灵魂。要鼓励他们去想像、去创造。

在课堂上不要经常出错，否则会失去学生的信任；也不要因为一次偶然的错误失去信心，任何优秀的教师都有讲错的时候。缺乏自信心的老师很难带出充满自信的学生。

不要在课堂上过于严肃，但也不要充当小丑，要使课上得严肃而又活泼、生动而又文雅。“一潭死水”的课堂气氛会永远淹没学生的学习兴趣。

不要把课堂看成仅仅是教师表演的场地，仅有教师的表演是不够的，要给学生表演的机会。不要对顶撞你或调皮捣蛋的学生大发雷霆，甚至当众羞辱他们。要请他们坐下，给他们时间反思，并在适当的时候心平气和地把道理跟他们讲清。和学生争执不休、僵持不下，只会失去教师的尊严，证明你没有章法。

不要对学生之间的矛盾漠然置之。要有是非观念，大是大非必须分清是和非；“鸡毛蒜皮”中没有是和非，要鼓励他们大度，胸怀宽广，互相谦让。