让城区教师走进镇办学校
——山东省济南市市中区开展“支边支教”活动纪实 “一条外环路，两种教育观”。这是济南市市中区城区教育与乡镇教育差距的真实写照。为改变这种局面，实现市中区教育的均衡发展和创优质教育的目标，从去年秋季起，济南市市中区开展了“支边支教”活动 去年9月，市中区的21位支教教师在历城区唐王镇中心小学、绣川中学、十六里河镇中学、西河小学、党家镇回民中学、罗而小学、陡沟小学、七贤镇九曲小学、双龙小学、红庙小学等偏远学校，开始了他们的支教之旅。 这21位支教教师除完成自己的教学任务外，还承担着帮助扶持乡镇教师成长的任务。 在支教工作中，来自济南市育贤小学的教师王欢欢发现七贤小学的教师教育理念比较陈旧，学生知识面比较窄，学生一学期就读一本教材，拿着语文课本反复读，一直读厌了、读烦了。于是，王欢欢主动向七贤小学领导提建议，并及时联系原单位，实施了“读书工程”，与七贤小学的领导、教师一起开展了“读书娃工程”。为使这一工程搞得扎实有效，王欢欢不辞劳苦，跑书店为学生选购图书，跑图书馆给学生办读书借阅卡、借书。在她的努力下，她终于从少儿图书馆为孩子们借来400本课外书。当看到每一个孩子都目不转睛地读着心爱的课外书时，王欢欢感到支教生活是幸福的、美丽的。 为更好地开展支教工作，市中区特设支教办公室，负责支教教师工作。支教办主任马延明作为21名支教教师的负责人、总调度师，在前无经验的情况下，不断摸索着干，充分发挥支教教师的作用，组织两镇两办的教师开展了研究课活动。通过听评课，提高了教师的整体素质。 在教师支教的同时，市中区教育局还组织了多种形式的对口支校活动，其中济南市舜玉小学负责支援党家镇陡沟小学，舜玉小学不仅为陡沟小学指导工作，培训教师，而且组织各学科骨干教师去陡沟小学上观摩课，促进两校共同发展。 舜玉小学还为陡沟小学更换了讲桌，新增了篮球架、乒乓球台，添置了办公用品等，积极帮助陡沟小学改善办学条件。 据马延明介绍，过去的一个学期，来自城区中小学的20多名支教教师在镇办学校中发挥了很大的带动作用，使所在镇办学校的教育理念和教学方法有了一定的提高。但是市中区教育局在调研过程中发现，大部分镇办学校的领导教科研意识薄弱，弄不清教研和科研的关系。 从育英中学被选派到十六里河镇中学的骨干教师姜红说，城区的老师与镇办学校老师的最大差距在于，城区的老师视野比较开阔，教育理念比较新，而镇办学校的老师掌握信息化手段不足，有部分老师在教育教学中不合乎新课程改革的要求。但她认为，镇办学校的学生绝不比城区的学生素质差，只要学校的教育理念和教师的教学水平能够不断提升，学生的水平就会不断提高。 经过全体支教老师一个学期的摸索，大家一致认为，要真正提高镇办学校的教学水平，应该让镇办学校的领导和骨干教师走进城区学校，感受城区的办学理念和教学方法。这一想法获得了教育局领导的批准。 日前，市中区镇办学校的校长和骨干教师走进了城区学校。 走进城区活动对镇办学校的震动很大，走科研兴校之路现已成为镇办学校领导的共识，七贤小学正准备申报省级科研课题“循序自主作文”，杨庄小学研究课题“让学生在体验中学会作文”也正在探索与实践中。
