怎样让作文得高分

  2009-05-01 14:47:11  
怎样让作文得高分怎样让作文得高分 河南南召一中 翟杰 一、外表力求美观书面整洁。有些学生改来改去,不仅给老师视觉上带来不快,也反映出思维不够畅达。有些学生写了几段,给老师留言:“以上不要了。”不把老师气坏了?字迹工整。字迹不清是最大毛病。字都看不清,怎么评分?字太大太小看起来都不舒服,最好是占方格的三分
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怎样让作文得高分

怎样让作文得高分

河南南召一中 翟杰

一、外表力求美观

书面整洁。有些学生改来改去,不仅给老师视觉上带来不快,也反映出思维不够畅达。有些学生写了几段,给老师留言:“以上不要了。”不把老师气坏了?

字迹工整。字迹不清是最大毛病。字都看不清,怎么评分?字太大太小看起来都不舒服,最好是占方格的三分之二。

字数不少。字数少,不能满足题目要求,反映出内容的单薄贫乏。在同等条件下,字少的显然吃大亏。

二、形式适当创新

标题新颖。今年河南中招试题是以“相信自己”为话题作文,直接以话题“相信自己”命题,则显得学生懒惰,思维不活跃。而有些题目就好些:“我很重要”“我是最棒的”“第一,第一,第一!”更有特点的如:“相信自己,没错的!”是广告词;“从蜗牛身上得到的真理”有哲理味;“为自己竖起大拇指”形象生动。

开头优美。有学生开头用自信的语言说“我就是散发光芒的太阳!”充满了豪情。而“题记”形式,更是用精警的语言把文章的中心揭示出来,一下子就抓住了老师的心。

中间结构明晰。要么用小标题列出一二三,要么是各段的首句明白显示行文思路。

三、构思自出机杼

自传形式。《张自信成长记》《自信的自传》

启事形式。《寻人启事》内容是寻找自信。

报告形式。仿高考满分作文,写《患者吴自信的就诊报告》。

辩论会形式。《自信与自卑辩论会》。

学生作文,取材大体相同,构思缺乏新意,这时遇到这类作文,就像茅盾坐车在河北平原上奔驰,先是“恹恹欲睡”,之后突然见到高大的白杨树那样,精神为之一振!笔下就是又一个高分。


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