“析字”例说

  2009-05-01 13:50:59  
“析字”例说 “析字”例说 安徽 鲍亚民 《三国演义》第九回写道:“是夜有数十小儿于郊外作歌,风吹歌声入(董卓)帐。歌曰: ‘千里草,何青青!十日上,不得生!’歌声悲切。”毛崇岗父子评注道:“‘千里草’乃‘董’字;‘十日上’乃‘卓’字;‘不生’者,言死也。”这首童谣运
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

“析字”例说

       “析字”例说

                          安徽     鲍亚民

   《三国演义》第九回写道:“是夜有数十小儿于郊外作歌,风吹歌声入(董卓)帐。歌曰: ‘千里草,何青青!十日上,不得生!’歌声悲切。”毛崇岗父子评注道:“‘千里草’乃‘董’字;‘十日上’乃‘卓’字;‘不生’者,言死也。”这首童谣运用了析字这一修辞手法,隐蔽地、然而又是无比强烈地表达了人民切齿痛恨董卓的心情,从一个侧面展示了当时董卓暴政弄得天怒人怨的历史场景。

析字是指对文学形体加以离合、增损或只假借字形的一种修辞手法。它可以用来表达不便直说的思想内容,也可以使说话婉转,增强趣味性,从而使人耳目一新之感。

析字常用在对联中。相传朱元璋在攻打苏州城时,与刘基题联以对。朱以“天”、“口”二字题了上联:“天下口,天上口,志在吞吴。”刘基以“人”、“王”二字对了下联:“人中王,人边王,意图全任。”朱以“天”、“口”而字合成“吞”、“吴”,刘以“人”、“王”二字合成“全”、“任”。上下两联,对仗工整,妙语连珠。明朝大学士杨溥少时,父亲被县官捉去服劳役。杨溥因父亲年老体弱,再三请求释放。县官见他是个小孩,就为难他说:“我出个对子,你要能对上,我可以释放。”接着傲慢地说出上联:“四口同圖,内口皆从外口管。”这个上联,构思奇妙,县官利用“圖”(“图”的繁体字)的析字,言下之意,杨溥的父亲现在是他的属下,他有权作任何处置。谁知杨溥听了,稍思片刻,恭恭敬敬地答出下联:“五人共傘,小人全仗大人遮。”下联杨溥也运用了“傘”(“伞”的繁体字)的析字,婉转地陈述了自己的请求。县官见杨溥小小年纪,才思敏捷,对得天衣无缝,只好赦免了他的父亲。

析字可用在诗词中。宋代黄庭坚在《两同心》词中写道:“小楼朱阁沉沉,一笑千金。你共人,女边著字,争知我,门里挑心。最难忘,小院回廊,月影花阴。”词中“女边著字”合成“好”字,“门里挑心”合成“闷”字,巧用“好闷”二字含蓄地表达了女友移情别恋,自己愁怀难遣的相思之情。有位做父亲的,眼见爱子深陷赌场,便写了一首戒赌诗:“贝者是人不是人,只为今贝起祸根;有朝一日分贝了,到头成了贝戎人。”这位父亲巧用析字把“赌、贪、贫、贼”四字拆解而写成这首诗,但嗜赌成癖的儿子却看不懂,百思不得其解。父亲只好一一点破劝戒:“贝者为赌,今贝为贪,贝分为贫,贝戎为贼。这赌、贪、贫、贼四字便是每个赌徒的必由之路。”儿子理解后,幡然悔悟。

析字如果能联系实际,适于表达上的需要,合理运用,可以收到特殊的修辞效果,提高语言的表现力,使人获得美的享受。

245200安徽歙县二中    鲍亚民    05596516310(电话)


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