浅谈中学生英语写作能力的培养与提高

  2009-05-01 12:53:44  
浅谈中学生英语写作能力的培养与提高 书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重,而许多学生在此方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生写作能力势在必行。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息(information)和思想(idea)来作文,亦称为"情景作文"或"提示作文",而学生对于语言要素综合应用的能力较弱,写
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

浅谈中学生英语写作能力的培养与提高

 书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重,而许多学生在此方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生写作能力势在必行。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息(information)和思想(idea)来作文,亦称为"情景作文"或"提示作文",而学生对于语言要素综合应用的能力较弱,写出的东西往往是不符合英语表达习惯的"中文式英语"。作为一名英语教师,就必须经常提醒学生注意这一问题,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而……
  一、  掌握写作技能,知道该怎样动手。  
  写作和其他笔头练习,如造句、填空、改错等有根本的区别。写作要求表达清楚而完整的思想,主要目的是提高学生用英语表达思想的能力,写作涉及的问题很多,除了语言各方面的问题外,还有思想内容和所用材料、组织条理、书写格式等,都需要仔细考虑,认真对待。  
    
  1、  掌握各种体裁文章格式  
    
  (1)  记叙文(Narration)  
    
  这是最普遍、最基本的一种文体。写作中应遵循以下几点。〈1〉交待要素,即人、时、地、事。〈2〉按事件发生的先后顺序叙述完整、具体。〈3〉要重点突出,目的明确。记叙文所记的都是过去发生的事,原则上通常用过去时态写。  
    
  (2)  说明文(Exposition)、描写文(Description)  
    
  这是英文常见的两种文体,以解说和描述为主要表达方式。  
    
  (3)  日记  (Diary)  
    
  这是把自己当天生活中经历的有意义的事以及见闻或感受记录下来的书面形式。文体自由,通常用第一人称写。  
    
  格式如下:  
    
  a.  Oct  26  ,  1999  Wednesday  Fine  
  It  is  two  months  since  I  began  this  diary…….  
    
  b.  Friday  May  1st  Cloudy  
  Today  is  May  Day  ……  
    
  (注意:常用以表示天气的词有Fine,  Cloudy,  Rainy,  Windy,  Snow等)  
    
  (4)书信(letters)  
    
  一般分为私人信函(Personal  letters)和正式信函(Business  letters)。英文书信从信封到正文,其格式与汉语有许多不同。书信由以下几个部分构成:  
    
  a.  信头(Heading)  
  寄信人地址和写信日期,写在信封右上角,地址由小到大。  
    
  例:NO.  19  Middle  School  
  320  DenShan  Road  
  NanChang,  JiangXi  
  China,  330006  
  August  28  2000  
    
  b.  信内地址(Inside  address)  
  收信人姓名、地址在左上方,位置比信头低一至二行。私人信件一般不写信内地址。  
    
  c.  称呼(Greeting/Salution)  
    
  d.  正文(Body)  
    
  e.  结束语(Ending)  
    
  f.  签名(Signature)  
    
  (5)通知和便条(Notice  ,  Note)  
  一般至少有口头通知、书面通知两种形式,至少包括3项内容:1、时间,2、地点,3、活动内容。  
    
  便条一般有留言条,请假条。特点是:格式简单,开门见山,三言两语。  
  例如:  
    
  a.  Attention,  please.  I  have  something  to  tell  you……  
    
  b.  Notice  
  All  the  League  Members  are  requested  to  meet  in  classroom  403  on  Monday(Sep.  25th)  at  5:00  to  discuss  the  sports  meeting.  
    
  c.  TELEPHONE  MESSAGE  
  From:  LiLei  To:  Tom  
  Date:  Sep.  19th  Time:  8:00  a.m.  
  Message:  Please  go  to  the  museum  with  LiLei  tomorrow  at  9:00  by  bus.  
    
  (6)其它  
    
  除上述常见文体外,还有补全对话,电话对话,寻物启事等。  
    
  学生要掌握上述文体格式,尤其是考试常用文体,如书信、日记、通知、记叙文、留言条等。  
    
  2.从基本句型、词组入手,完成文章。  
    
  任何文章都由句子组成,句子又由词组、基本句型构成。掌握好词组、基本句型,再配上合适的时态,一篇文章就基本完成。这是几年教学实践中获得的切实可行的方法。  
    
  初三作文以《初中英语复习指导》72页一篇文章为例。  
    
  "12月21日是星期天,天气晴朗。上午9:00你在去看电影的路上遇到一位外宾。他不知道去邮局怎么走,显得很着急。你走上前告诉他怎么走,他很感激。虽然你看电影迟到了,但你并不介意,你为能用英语与外国人交谈感到高兴。字数40-60个。"  
    
  首先,根据题目信息,可列出下列短语:  
  December  21st,  on  my  way  to  the  cinema,  at  9:00,  
  meet  a  foreign  visitor,  go  over,  get  to  the  post  office,  look  worried,  
  thank  you,  be  late  for  the  film,  be  glad,  talk  with,  in  English  
    
  有了这些短语,再配上正确的时态与文章格式,此篇书面表达就一蹴而就。  
  e.g.  
  December  21st  ,  Sunday  Fine  
  When  I  was  on  my  way  to  the  cinema  at  9:00.  I  met  a  foreign  visitor.  He  didn't 
 know  how  to  get  to  the  post  office.  He  looked  worried.  So  I  went  over  and 
 told  him  the  way.  He  said  "Thank  you"  to  me.  I  was  late  for  the  film,  but  I  
didn't  mind.  I'm  glad  that  I  can  talk  with  a  foreigner  in  English.  
    
  高三作文以《高考常用题型解题经典1000例》362页一篇文章为例。  
    
  "有一批要到中国投资(invest)的外国企业家在我国某城市参观考察。假定你是接待人员,要向外宾们简要介绍这个城市的概况,请你用英语写一篇100词左右的发言稿,包括以下几点内容:  
    
  1、  这是一座新兴的现代化城市,建于本世纪80年代初。  
    
  2、  海陆空交通便利,又有一条与北京相连的高速公路(freeway)正式启用。  
    
  3、  自然资源(resources)丰富,电力能源充足。  
    
  4、  社会次序良好,政府多方面支持外国投资者。  
    
  一拿到题,大部分学生一定会愣住,怎么办?别急,列出信息中的"信息",问题可迎刃而解。  
    
  词组有:ladies  and  gentleman,  a  new  modern  city,  set  up,  
  the  early  1980's,  by  air,  by  sea,  by  land,  another  freeway,  be  used,  
  connect  with,  be  rich  in,  natural  resources,  energy  resources,  
  support  foreign  visitors.  
    
  词组列出后,判断体裁是发言稿,可用一般现在时来书写,把句子组合一番后,文章即可大体成型。  
  e.g.  
    
  Ladies  and  Gentleman,  
    
  Welcome  to  our  city.  Now  let  me  introduce  our  city  to  you.  Our  city  is  a  new 

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