杉木小学创建生态校园计划

欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
  

杉木小学创建生态校园计划

杉木小学创建生态校园计划

一、创建目的
生活在芳香四溢、环境宜人的校园是学生们所向往的，因为在这里可以享受绿，感受美，不仅可以陶冶学生的情操，而且还可以激发学生热爱大自然的激情，并能够真正实现学校所提出的建设人文情怀的新校园的设想，为此，在这学期里我们打算创建生态校园，注重培养学生热爱自然、亲近自然的人文情怀。
二、创建项目：
1、种植一盆植物，丰富班级生态园地。
2、饲养一种动物，撰写全程观察日记。
三、创建方法：
1、搜集信息方式。（咨询、查阅资料、上网浏览）
2、尝试实践。（动手养植、在家饲养一种小动物，在学校养护一盆植物）
3、记录过程方式。（摄像、写生、日记、标本）
4、评比交流展示方式。（展览会、经验交流会、星级生态园地评比）
5、创建园地：
   在学校，充分利用校园花坛，将花坛安排到班，每班负责一个，并给生态园地取名。在家里，饲养一种小动物，并全程观察。
四、具体工作安排：
第一周：学校大队部构思并撰写创建计划
第二周：将学校计划与班主任交流，各班制定创建生态园地计划。
第三周：各班给生态园地整理，开始给园地除草并实施创建计划，学生开始带盆花到学校，开始在家养小动物。
第四周：全校生态园地评星级（每月一次）
第五周—-第十八周：园地中期护理，并开始记录过程。
第六周：动物展览。
第十二周：“我眼中的绿色家园“绘画大比拼、展示。
第十三周：各班给绿色家园进行解说，即“我是小小解说员“活动。
第十四周：动物展览
第十五周：饲养动物的全程观察日记评选。
第十六周：有关资料的收集整理。
                                         杉木小学大队部
                                           2004年8月31日