改变思维习惯，巧识变量
内江一中 郭 超
在高中数学解含有参变量的不等式学习当中，我们习惯把x当作自变量，把其他字母当作参变量，有时候却给解题带来困难，但如果我们转换思维角度，重新确定变量，往往能够使得问题简单化。从另一个角度来说，字母x与其他字母具有同样平等的地位，那么没有必要把字母x看为变量的特权。现举例分析。
例题1：
分析：我们习惯把x当作自变量，构造函数
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