2008高考作文命题充满期待
一年一度的高考很快又要来临了。可以毫不夸张地说,每年的高考作文题,已经成为万众瞩目的焦点“节目”。因此,笔者要向每年辛勤命拟高考作文题的专家们致敬,同时又想在此冒昧地进一言:高考作文题的拟命应当慎之又慎,高考作文题的导向应当“紧扣”时代特征。
毋庸讳言,高考作文题应该具有鲜明的导向性,充分显示“文以载道”的社会功能。时至今日,高考作文题作为高考语文试题中分值最大的一道题,其考试选拔性、社会影响力以及教学考查性等自不待言。如何引领考生用汉语言的思维来思考、回答他们关心的社会问题,用文章的语言表达自己的所见所闻和所思所悟,以达到选拔优秀人才的目的,毫无疑问,高考作文的导向性功能是不可低估的。
笔者认为,已经达到这样的“导向性”的高考作文题是合格的,受到考生和教师欢迎的,反之,则是不好的、不受欢迎的,甚至是水平低劣的。
高考作文题应该具有激发考生抒写正面的、积极的、昂扬的生活和情感,弘扬时代主旋律的独特功能。我国从1977年恢复高考以来,全国卷以及各省市的高考作文题的拟命,绝大多数都比较好地凸显出了这一特点,特别是北京卷2002年至2006年的高考作文题以及上海卷、全国卷近年来的高考作文题,突出地表现出了这一特性。这既是高考选拔人才的需要,也是时代发展和教育发展的需要。
随着《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(全国卷)以及自主命题的省、市的《考试大纲》的相继出台,大纲中对于高考作文的文体没有做进一步的详细说明。今年是否允许考生写诗歌,对此有着一些像笔者一样的人充满着期待。
诗歌的创作需要心灵智慧,需要灵感悟性,如果没有良好的文字功底和内心深厚的情感积淀,就很难在考场有限的时间内写出符合音韵和有节奏美感的诗歌。允许考生写诗歌,不仅仅意味着高考作文体裁的向外扩展,更重要的意义在于能让学生最大限度地、自由地表达情思,展示自己的才华与个性。
诗歌能陶冶人的情操。让中学生喜爱并学习写作诗歌,有利于陶冶他们的思想情操,培养高雅的意趣,这对中学生的心灵成长是十分有益的。
诚然,如果高考作文允许写诗歌,如何评判将是一大难题。但是,相信依*命题者的责任心、评卷教师的判断力和公众的监督,困难总是可以设法解决的。今年全国卷高考作文命题若能对诗歌“开禁”,相信定有“好诗”脱颖而出。
