06南通中考作文——试题及详解
阅读下面的文字，根据要求作文。
在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
要求：
1．所写的内容必须在话题范围之内；2．题目自拟；3．立意自定；4．文体自选（诗歌除外）；5．不少于600字；6．要有自己的体验和感悟，不得抄袭；7．文中不得出现真实的地名、校名和人名；8．书写要正确、规范、美观。
一、解读命题意图
从整体的角度来看本次中考作文题，我们可以得出以下看法：首先从题目形式上看，本次中考作文题采用了话题作文的形式。话题作文源自高考，其最大的特点就是宽松灵活，给考生留下了自由发挥的空间，只要有话可说，都能写出一篇较好的作文，这体现了命题者对学生这一创作主体的尊重。本题是典型的材料限制性话题作文，写作难度较小，考生容易上手。
其次从题目内容上看，本题非常贴近中学生的生活实际，特别是话题前的材料，其中已经罗列了多种生活现象，对考生的作文起到了引导和限制的作用，使考生的思维能打开，很快进入写作状态。话题“怦然心动的感觉”实际上是想让同学们写对生活中点滴平凡的小事的认识，教育考生要懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。命题者的意图也是很明显的。
第三从题目要求来看，本题也给考生以很大的自由发挥空间，包括题目、立意、文体等。也就是说，命题者无意在审题上设置障碍，主要还是考查考生的基本写作能力。
二、如何破题立意
结合上面的命题意图解读，我们可以把文章要写的怦然心动的感觉，理解为生活中对你有启发的点滴小事给你的影响，对你的触动。也就是说，写作时一定要抓住“奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思”，要能以小见大，化点滴小事为深刻感悟，这样，才符合题意，也才有深度。
三、如何谋篇布局
确立题意之后，我们就可以谋篇布局了。如果写议论性文章，可以把题目的材料中所列举的那些生活点滴排比起来，有详有略，重点突出；略处排比，详处举例。如“一滴雨水、一缕春风、一行文字”就可以扩展成排比句式，而“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞”，就可以分别扩展成具体事例。
如果写记叙性文章，则可以就生活中的某一件小事加以发挥，写出该事对你的启发，对你的教育等。
（朱诵玉）
