2006年中考作文北京卷(非课改实验区)作文题目及详解

  2009-05-01 08:22:42  
2006年中考作文北京卷(非课改实验区)作文题目及详解   2006年中考作文北京卷(非课改实验区)   题目:劳动   劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人的有许多……  请结合自己的经历或感受,写一篇文章。  要求:  1.将题目补充完整,构成你的作文
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2006年中考作文北京卷(非课改实验区)作文题目及详解

 

  2006年中考作文北京卷(非课改实验区) 

  题目:劳动

  劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人的有许多……

  请结合自己的经历或感受,写一篇文章。

  要求:

  1.将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。

  2.文体不限(诗歌除外)

  3.不少于600字。

  4.作文中不要出现所在学校的校名和教师名。

  北京市2006年中考作文题堪称是一道好题,题目实在而不落俗套,题型较去年稳定而又巧妙变化,能使学生的真实水平表现出来。

  1.北京市2006年的中考作文题从题型上说是“半命题+提示语”式作文,半命题作文,既给了内容上的限定,又给学生留有广阔的思考空间和发挥余地。题目中“劳动”二字限定了作文选才的方向,但命题者没有限定具体的内容,具有很强的开放性。

  几句提示语具有重要的作用:首先解释什么是劳动,然后提示学生选才的内容(即写什么),最后又提示学生要挖掘出材料本身的内涵。 写好这篇文章,要求学生不仅要写出自己的经历和感受,还要对材料进行深入挖掘,写出自己的独特感悟,这样才能做到立意深刻。

  2.从命题技巧上说,体现了命题人的高水平。半命题作文可以前开放,可以中间部分开放,也可以后开放。此题巧妙地采用后开放的形式,“劳动”二字未确定是主语还是定语,不限制学生的思维,但需要学生动脑筋思索。

  3.内容上紧扣“八荣八耻”,具有较强时代感,体现语文学科教育、教化的功能。学生以“劳动”为内容作文的过程也是认识提高、心灵净化的过程。

  4.贴近学生的生活,学生有的可写。学生有十年的生活积累,不管是体力劳动还是精神劳动,学生都有相应的素材。

  (李秀清)

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