情绪 —— 初中政治第一册教案
丰 富 多 彩 的 情 绪
教学目标：1.通过学习，使学生认识人类情绪的丰富多样性，知道喜，怒，哀，惧是情绪的四种类型
2.通过学习，让学生理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。
教学重点难点：
重点：情绪与生活
难点：情绪万花筒，
积极情绪和消极情绪对人的影响
课前准备
教师：设计制作课件
学生：写有关自己烦恼的小卡片，预习
教学设计：
导入新课：老师送给大家三句话：“你们很棒。你们真的很棒。你们真的非常非常的棒，是我们初一的NO.1”你们听了这几句话心情如何？
面对不同的情境，不同的事情，我们会产生不同的情绪，今天就让我们走进“情绪”这个五彩缤纷的世界，一起去体验情绪，去揭开情绪的神秘面纱。
讲授新课：
一.情绪万花筒
活动一：学生表演，引导学生理解情绪的几种表现形式
引导学生思考在表演中杰的情绪有什么变化
得出：人的内心世界非常丰富，正如恩格斯所言，是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。
1. 人的基本情绪：喜，怒，哀，惧
（通过图片，让学生更能掌握情绪的四种基本类型）
写一写：下面几句话分别表达了哪种情绪？
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___
哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___
活动二：说一说反映喜，怒，哀，惧的词语
活动三：填课本的表让学生了解情绪产生的原因
生活中，我们每一个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
2.情绪与生活
生活中，我们每一个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。如果生活是一个万花筒的话，多种多样的情绪就组成了 我们五彩缤纷的生活，这里有很多情绪都能带给我们幸福、快乐的感觉，对我们的生活、学习起到积极的推动作用，这些都是积极情绪。同学们交上来的卡片就有很多同学写了他们在生活、学习、家庭、人际关系上的一些小烦恼，在我们日常生活中也会有一些情绪让我们对生活感到很灰暗，很烦恼，我们把这些情绪称为消极情绪或者是不良情绪。
（用两个故事引出不同情绪对生活的影响）
活动四：讨论：你在什么情绪状态下，觉得自己思维活跃？在什么情绪
状态下觉得自己思维迟钝？
你参加比赛或考试时，有过紧张的情绪吗？
是否影响你正常水平的发挥?
情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
那么情绪对人有什么影响呢？
（1）.积极的情绪可以提高人体的机能，能够促进人的活动，能够形成一种动力，激励人去努力，而且，在活动中能够起到促进的作用。
（2）.消极情绪会使人感到难受，会抑制人的活动能力，活动起来动作缓慢、反应迟纯、效率低下；消极的情绪会减弱人的体力与精力，活动中易感到劳累、精力不足、没兴趣；消极的情绪还会降低人的自控能力，遇事易冲动、不理智，常会做到出一些事后令自己后悔的事。
1、情绪对智力的影响
积极的情绪有助于智力的发展，消极的情绪会抑制智力水平的提高。科学研究表明，情绪积极、乐观的儿童的智力水平要比情绪悲观、忧郁的儿童的智力水平高。智力水平不只体现在智商（IQ）上，而且体现在记忆、思维、创造、想象等众多方面。
提问：学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么启发呢？在学习方面应该怎么做呢？（目的：教育学生以积极的情绪状态对待学习。）
（学生回答后，教师归纳。）
在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展，有助于人取得好成绩。
2、情绪对健康的影响
3、情绪对理智和正常水平的影响
情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。——积极影响
另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事。----消极影响
巩固：略
作业：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是妒才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽。概叹“此人如此多谋，使我晓夜不安矣！”由于长时间紧张，使之积愁成疾，在盛怒之下，连叫数声“既生愈，何生亮！”继而“金疮迸裂，命赴黄泉。
问题：1.周瑜这种心理属于消极情绪的那一种？这种情绪对人有什么副作用？
2.周瑜“盛怒之下……命赴黄泉”给我们以什么启示？
板书设计：
情绪万花筒
丰富多样的情绪
情绪与生活
