公民私有财产的继承权受法律保护
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公民私有财产的继承权受法律保护
教学目标：通过教学，使学生了解：遗产继承的范围 遗产继承有法定继承和遗嘱继承两种方式 法定继承的继承人范围、继承顺序、遗产分配的原则 遗嘱继承的法定条 教学重点：遗产继承的范围、法定继承的继承人范围、继承顺序、遗产分配的原则教学难点：遗嘱继承的法定条件教
教学目标：通过教学，使学生了解：遗产继承的范围 遗产继承有法定继承和遗嘱继承两种方式 法定继承的继承人范围、继承顺序、遗产分配的原则 遗嘱继承的法定条 教学重点：遗产继承的范围、法定继承的继承人范围、继承顺序、遗产分配的原则教学难点：遗嘱继承的法定条件教
欢迎来到论文参考中心,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
教学目标：通过教学，使学生了解：遗产继承的范围 遗产继承有法定继承和遗嘱继承两种方式 法定继承的继承人范围、继承顺序、遗产分配的原则 遗嘱继承的法定条 教学重点：遗产继承的范围、法定继承的继承人范围、继承顺序、遗产分配的原则教学难点：遗嘱继承的法定条件教学方法：案例分析法教具使用：投影教学过程设计：复习提问：合法财产的持有者对他的财产拥有哪些权利？在这些权利中哪一项我们称之为决定财产命运的权利？请同学举例说明财产所有者怎样决定财产的命运。新课导入：归纳学生的回答，公民不仅能决定自己在生时对财产的处分，还能在生前就决定自己死后财产的命运，为自己的财产找到新的合法的继承人。这就涉及到遗产继承的有关知识。这节课，我们就来学习这个内容。阅读课本思考问题：一、“对号入座”陈某有一子陈甲在外地工作，有一女陈乙与其一起生活，陈某之妻早逝。陈某有3间私房、5万元存款、1辆摩托车，并持有1万股某公司的股票，他还借给朋友2万元。陈某原住在单位租给他的公房里。陈某立遗嘱时把3间私房全部留给女儿，其它财产未处理。陈某死后，其著作出版后有稿费5000元。陈甲与陈乙为遗产继承发生纠纷后，告到法院，陈某一侄儿陈丙也提出继承要求。法院在查明事实后，作出判决：3间私房归陈乙所有，其它遗产由陈甲与陈乙平分，驳回陈丙的继承要求。1）、 材料中陈某在法律上称为什么人？（学生回答过程中可以深入提问，比如陈某没死时能否称之为被继承人？如果他死后没有留下任何财产能否称之为被继承人？加深对概念的理解。）2）、材料中陈甲和陈乙又称为什么人？3）、陈某的遗产包括哪些？陈某住的公房能作为遗产吗？陈某死亡后所获稿酬能作为遗产吗？（从学生回答中强调遗产的范围）阅读课本，然后回答什么是法定继承。法定继承不是由被继承人指定继承，而是由法律进行直接规定，又叫无遗嘱继承。换一句话说，谁能继承、谁先继承、怎样分割遗产都由法律直接作出规定，不能随意更改。阅读材料思考：二、请你来当法官王某和弟弟从小父母双亡，后被李某夫妇收养。长大成人后，王某承担起了赡养李某夫妇的主要责任。后来，王某娶妻张某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，儿子王丙是弱智儿童。1999年，王某因病去世，留下6万元存款，一幢二层楼房。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出了继承要求。1）、对王某的遗产继承应适用哪种方式继承呢？为什么？2）、哪些人属继承法规定的法定继承人？3）、这些法定继承人可以不可以一起继承遗产？为什么？4）、根据法律规定，谁能继承遗产呢？5）、请你判一判： 通过对前四个问题的回答加强学生对课本知识的了解。第五个问题以讨论的形式，可以发表不同意见，在总结学生回答的过程中以板书形式给出遗产分配的原则：一般均等原则，照顾原则，权利义务一致的原则，协商原则。 学生对该案的判决不尽相同，老师不作简单的对错评价，强调要求做出怎样的判决都必须以事实为依据，以法律为准绳，培养学生的法律意识。 如果公民去世是留下遗嘱，那又该如何继承呢？阅读教材，了解遗嘱继承的有关内容。三、律师咨询：尊敬的某律师：你好！我母亲早逝，大学毕业后我一直在外地工作。父亲和弟弟一起生活。去年我回家探亲，父亲身体不好，拟立遗嘱让我和弟弟在他死后共同继承他的遗产，弟弟极力反对，不许父亲订立遗嘱，后来在亲友们的批评下勉强同意，但又提出，必须将大部分遗产留给他继承，否则将不再照顾老人，父亲无奈，只好按弟弟的要求订立了遗嘱。我想请教您：1）我弟弟阻止父亲立遗嘱的行为合法吗？ 2）我父亲最后订立的遗嘱有效吗？ 此致 敬礼 小林 小林： 你好！来信收到。特为你解答如下： 首先，你弟弟的行为是 。因为-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------其次，你父亲最后所立遗嘱是 。根据继承法的规定：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------所以，你父亲所立遗嘱是--------------------------------------------------------------------------------最后，我建议你：--------------------------------------------------------------------------------此致 敬礼律师 通过学生的回信总结遗嘱继承的法定条件，可以适当补充遗嘱无效的一些情况，扩大学生的知识面。通过学生提建议的方式培养学生解决实际问题的能力。小结所学新课内容。巩固新课：四、考考你：回到材料一：1）、材料中陈某的遗产继承采取了哪些方式？2）、陈甲继承3间私房是什么继承方式？3）、陈甲和陈乙平分其他遗产符合遗产分配的什么原则？4）、法院为什么驳回陈丙的请求？5）、如果陈某在遗嘱中指明把摩托车留给陈丙，这是否有效？这属于继承遗产吗？
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春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章
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但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
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人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基
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你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
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社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
