体育教案－课凳的魅力
《课凳的魅力》教案
教学内容
1、搬运接力 2、过障碍 3、建筑师
场地
器材
教 学目 的
1、 通过教学让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏，同时在练习过程中使学生自己的速度、灵敏、协调等素质得到锻炼。
2、 通过教学，激发学生对体育课的兴趣，激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新精神。
课凳若干 张
课 的部 分
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
练习
次数
时
间
准
备
部
分
一、 体育委员整队，报告人数，教师问好。
二、 宣布内容，安排见习生。
三、 蛇形跑
方法：利用每个学生自带的课凳放成一个长方形，板凳之间的间距为1.5米左右，学生跟随教师一起绕凳子做蛇行跑来热身。
四、 课凳操
方法：利用或围绕课凳来使身体各关节活动开。
一、观察情况，接受体育委员报告，向学生问好。
二、提出本课教学内容与要求。
1、 教师讲解蛇行跑的方法。
2、 教师带领学生进行练习。
1、 教师讲解、示范课凳操。
2、 口令指挥学生练习。
一、体育委员集合整队，体育委员报告情况，向教师问好。
二、听清本课主要内容。
1、 听教师讲解跑的方法及路线。
2、 在教师带领下进行有序的练习。
1、 认真听教师讲解，看清示范。
2、 模仿练习。
队形：四列横队
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要求：集队快、齐、静，精神饱满。
队形：一路纵队
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要求：跑的过程中不要撞倒课凳。
队形：四列横队
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要求：前后左右保持一定间距，避免碰撞。
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4
4
13
基
本
部
分
一、搬运课凳
方法：将学生分成四个小组，进行搬运比赛。要求学生将自己的课凳搬运到规定的地点，然后返回，与同组
1、 教师讲解搬运方法、规则。
2、 教师示范。
3、 指挥学生进行练习。
1、 认真听方法及规则。
2、 结合教师示范，掌握方法及路线。
3、学生在教师
队形：四路纵队
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课 的部 分
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
练习
次数
时
间
基
本
部
分
下一个同学击掌后，排到队尾；待本队同学将自己的课凳全都运完后，第一个同学再将课凳取回，击掌，排到队尾，依次进行。
二、过障碍
方法：激发学生的思维，引导学生自设障碍。并要求以最快的速度过障碍。
三、建筑师
方法：将学生分成两队，要求用课凳拼装成各种造型，并予以说明。
1、 教师引导学生，要求自设障碍。
2、 提示学生如何有效地过障碍。
1、 激起学生创作欲望，让学生当一回建筑师。
2、 完成创作后，对两队的作品进行打分。
指挥下，进行有序的搬运工作。
1、 开动脑精，设计出各种各样的障碍。
2、 利用身体的协调性来过障碍。
1、 构思、设计属于自己的作品，紧密合作。
2、 欣赏、评价自己的作品。
要求：必须将课凳搬运到指定位置。气氛活跃。
队形：四路纵队
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要求：合作密切，注意安全。
队形：分散
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4
5
结
束
部
分
一、“石头、剪子、布”。
二、放松
三、课堂小结
四、回收器材
五、 师生再见
1、教师讲解并示范“石头、剪子、布”。
2、帮助学生利用呼吸来放松。
3、小结。
1、 认真观察教师示范动作。
2、 互相练习。
3、 学会放松。
4、 自评、互评。
队形：四列横队
要求：玩“石头、剪子、布”时，要求手脚并用。
小
结
