篮球组合技术与教学比赛
课题
篮球组合技术与教学比赛
教学
目标
1、 培养学生勇敢果断、顽强拼搏的良好意志品质,以及团结协作的集体主义精神。
2、 发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质,进一步提高篮球技术,学习篮球战术和裁判法。
3、 让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦,正确对待比赛结果。
教学
内容
1、 复习篮球组合技术。
2、 进一步学习篮球裁判法。
3、 篮球教学比赛。
重点
团结协作
难点
在比赛中合理运用所学技术
程序
阶段目标
教学内容
教师活动
学生活动及要求
组织形式
时间
导
导
入
入
激发学习兴趣、游戏热身、培养合作意识
一、课堂常规
二、队列操练:报数接力
做法:从排头开始报数,报道排尾,排尾立即跑到排头后往下报数,依次类推先报完的一组为胜。
三、球打板接力
做法:一路纵队排头持球打板后跑到队尾,第二位同学空中接球后打板,依次类推,看哪一组做得好、次数多。
四、游戏:
1、动力火车
2、集体搭肩跳
1、 集合队伍、宣布课堂任务
2、 激发学生学习兴趣、调动学习积极性,强调集体协作的重要性。
3、讲解游戏规则、示范
4、创设情景,讲解示范、鼓励
1、 集合、
听讲
2、 报数接力
3、相互配合大声报数,挑战接力次数。
要求:注意力集中
4、步伐一致、不脱节,跟着教师节拍“1-2-1-2”完成练习
要求:团结协作、争创第一
1、四列横队
集体练习
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0
2、四列横队
队形同上
3、分组练习
四路纵队
4、四列横队
队形同上
传授技能
复习提高
掌握技能、合作学习
复习篮球组合技术
一、
1、传接球练习
2、接球接运球
3、 接球接投篮
4、 接球接运球投篮
二、
1、 运球接行进间上篮
2、 传接球上篮
3、 传接球接跳起单手肩上投篮
重点:单个动作的实效性、技术组合运用的合理性和创造性
难点:传球准确到位,接球后与下一动作的连贯衔接。
1、 讲解示范
巡回指导
2、集体与个别纠正错误动作
3、评价
1、 听讲
2、 认真观察
3、 按照跑动路线,提高篮球技术
要求:组织纪律性好,
每人就投一次篮
教学比赛
团结协作、争取胜利
一、学习篮球规则与裁判法
1、如何判定阻挡与侵人犯规
2、有利与无利原则
重点:掌握好两者之间的判定尺度
3、比赛的记录
二、教学比赛
重点:培养战术意识和运用技战术能力,培养学生组织能力,发挥学生对抗能力。
1、讲解、赛前指导
2、分组
3、指定裁判与记录员
4、 巡回指导
5、 赛后总结
1、听讲、思考
2、各队制定战术、讨论
3、比赛中合理运用所学技术争取胜利
4、由胜队评出“最有价值球员”
5、赛后总结
要求:服从裁判、团结协作、奋勇拼搏
分4组半场4对4教学比赛
恢复身心
稳定情绪、放松
一、放松练习:
1、 手臂放松
2、 腿部放松
3、 拍胸舞
二、课堂小结
三、布置课外作业、回收器材、下课
1、 讲解示范
2、 鼓励、调动情绪
3、 讲评
1、 听口令练习
要求:动作放松
2、听讲、思考
四列横队集体练习
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0
场地器材
篮球场地2个、篮球20个
课后小结
附表1
编号
姓名
得分
助攻
篮板球
抢断球
盖帽
违例
犯规
课后思考的几个问题:
1、你在比赛中使用了多少高中所学的技术?
2、比赛中你是否能对比赛形势做出正确的判断?是否具备了分析问题、解决问题的能力?
3、比赛中你是否能发现对方的弱点和发挥自己的优势?
在走上社会或升学后,你是否具有参加篮球比赛的能力?
