中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。
B：Yes./No. It’s … in…
学生用It’s … in…报导地图上五个城市的天气情况。
（三）趣味操练 (Practice)
Let’s find out
● 教师提问：I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days？
(rainy、sunny、cloudy、windy)
学生回答：I like to…on …days.(目的：巩固天气形容词，复习所学动词短语)
学生根据自己的实际情况完成表格。
● 小组汇报：I like to ……..on …days.
看看谁的反应快
将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In…）,学生说出相应的天气形容词(It’s…)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。
（四）扩展性活动(Add-activities)
Story time
播放课件，学生观看。
打开书带领学生阅读故事，讲解以下句子的意思：
What’s the matter with you?
I have a cold.
I’ll go to Dalin to see you.
It’ll be warm tomorrow in Dalin.
You look terrible.
I got a cold.
Bless you!
学生跟录音读课文。
分组表演故事。
【教学后记】学生能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 还能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。
