在教学上,我的重点放在作文教学上,通过上学期期末测试,我发现在这一点上有严重失误,只侧重了对学生命题作文的训练,忽视了对审题能力、语言表达能力的训练,致使在这次测试中,很多学生因审题不清而偏离了主题,收到了很大的损失。在这方面加强训练,应该能够提高成绩
1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性。3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重辅导中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优。 4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头。
充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性。 3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重辅导中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优。 4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头
评价的意图不只是检查和督促,还有诊断、改进和发展。”我们设计这套单元测试题的目的是为了教师提供钻研教材、改进教学的信息,为学生提供改进学习方法、完善自我的学习策略。因此在使用的过程中,淡化分数,淡化相对性评价,强调学生与标准进行比较,与自己的过去进行比较;淡化检查,注重练习、诊断和改进,力求让每个学生都享受到成功的乐趣,在快乐中不断进步
小学一年级语文复习计划 2004学年第一学期时光匆匆,期末将至。为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划。 一、 复习的内容本学期主要有如下几块教
要求教师在课堂教学中,渗透新课程改革的理念,改变陈旧、传统的教学观念大胆尝试勇于创新,虚心请教,不断学习新经验来改进教学方法,以便使自己的教学方法适应新形势,使工作迈出新步子,再上新台阶,为全面提高教学质量找到新的捷经
新人教版二年级下册语文教学进度安排表 周次日期教学内容和课时安排12.9—2.10习惯篇22.13—2.17识字1、2、332.20—2.24识字4、练习1、课文142.27—3.3课文2、3、453.6—3.10练习2、课文5、663.13—3.17课文7、873
周次日期教学内容12.9—2.10培养良好的学习习惯(6) 22.13—2.17课文1、2、 32.20—2.24课文3、习作1、练习142.27—3.3课文4、5、653.6—3.10习作2、练习2、课文763.13—3.17课文8、9、1073.20—3.24习作3、练习
新人教版五年级下册语文教学进度安排表 周 次日 期教学内容和课时安排备 注12.9—2.10培养良好的的习惯(十) 22.13—2.17课文 1、2 32.20—2.24课文 3、4 、习作1 42.27—3.3练习 1 课文 5 53.6—3.10课
四年级下册语文教学进度安排表 周次日期教学内容和课时安排12.9-2.10培养良好的学习习惯(八) 22.13-2.17课文1、2 32.20-2.24课文3、4 、习作142.27-3.3练习1、课文553.6-3.10课文6、7、习作263.13-3.17练习2、课
六年级下册语文教学进度安排表 周次日期教学内容和课时安排12.9—2.10培养良好的的习惯(十二)22.13—2.17课文1、2、332.20—2.24课文3 练习1课文442.27—3.3课文5、653.6—3.10课文7 练习2 课文863.13—3.17课文
2008——2009学年度第二学期一年级语文教学计划 一、学生基本情况分析本班现有学生45名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,如张振彭、邓家俊、陈宏桂、黄明志
人同此心,心同此理,别人有的感觉我有没有呢?别人看到的景象我能不能看到呢?教科书的编者就是用这样的阅读提示语,给学生一个具体的环境,给学生一个心灵的启示,让学生去问问自己。教科书通过具体的语言,为学生营造了学习环境。最终使学生达到和周围人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进行学习,进而掌握语文学习的规律
小学四年级语文第八册教学计划 本班共有62位学生,其中转入5名;其中男生32人,女生30人。平时遵守校纪校规,以及班级规章制度情况较好,大部分学生思想积极上进,有个别学生受家庭、社会影响,需要
四年级写字教学工作计划一、 指导思想为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。二、具体措施1、 教给学生正确的写字姿势(包括
2008学年度第二期三年级语文复习计划 复习目标:1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。2、
口语交际的目的任务是培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。教师应注意引导学生交住时做到:尊重对方,用语礼貌,正确得体地进行应对交谈。对于这一部分内容,我们只对于口语交际的方法与注意事项对学生进行提示,无需要过多、过细的指导与训练。我们可以把学生的这一训练融会贯通到语文复习的各个环节之中
积极主动参加与艺术有关的活动,获得愉快,丰富的情绪体验。 用自己喜欢的方式大胆的进行艺术表现和创造,能欣赏,分享评价他人的创作成果。 能将各种材料分类,整理、存放、根据需要适当创用 再生活和游戏中,能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。学唱优美,舒缓活泼等不同性质的歌曲
班级情况分析:1 基本情况。本班现有人数25人,女生多3人。是小班化的班级模式。学生一般以普通的农民家庭,或是来杭做生意的家庭居多。家长文化水平在高中以上的有5人,小学----
教 学 进 度 表上学期(二年级) 周次起 止月 日计 划 进 度课时数备注单元(课)节教学内容1 9、1~ 3第一单元 秋天6 26 ~ 10第一、二单元 丁丁冬冬学识字(一)6 313 ~ 17第二、三单元 祖国6
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