一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,规范学校教学工作,使我校的教学工作走上规范化、制度化、科学化的轨道,全面提高教学质量,特制订本管理细则。二、工作要求
几年来,我们学校在教育质量上取得了长足的进展,同比相同规模的其他特校,我校可算得上是一枝独秀,得到了上级部门和领导的充分肯定。尤其是在数学教学这一块,我校更是出类拔萃,
正当南平三中素质教育蓬勃发展、文明校园成绩斐然、教学质量稳步提升、教育管理日趋科学之际,有幸成为福建省基础教育课程改革实验基地校,为了抓住机遇,不辱使命,高质量地完成课
在新课程标准下,怎样来评价课堂教学?换句话说,就是怎样的才是符合新课标要求的好课?有没有具体的标准?它与传统的评价方式有什么不同?经过一段时间的研究和探索,加上与任课老
新一轮基础教育课程改革,实行国家、地方和学校三级课程管理,增强课程对学校、学生的适应性。这不只是一个单一的课程管理体制的变化,也是学校职责和功能的一次变迁。学校拥有一定
全面推行素质教育。课程改革是关键。去年,我区被列为38个国家课改实验区之一,作为西湖区下属的学校,既感到光荣,又感到责任重大,如何搞好课程改革试验是摆在我们面前的重要课题
教育观是教育思想认识的基石,是教育者从事教育活动的出发点。教育观念对教育改革具有先导性和前瞻性。列宁指出:“人的意识不仅能反映客观世界,而且创造客观世界。”教育观念的先
课堂教学是整个教学过程的中心环节。上好课是提高教学质量的关键,教师必须认真上好每一堂课。1、严格教学进度授课。教师在教学中,由于教学改革的需要,可视情况需要对单元或章节内
小学教育是培养一个人创新素质形成的关键阶段。这个阶段的学校环境、教材内容、课程设置、师资水平等都将影响这学生创新素质的形成。如何培养小学生的创新素质,问题的关键在于教师
近年来,大竹县观音镇中心小学狠抓校务公开制度建设,不断完善校务公开的内容和形式,扎实推进校务公开工作,学校办学活力不断增强。该校在实施校务公开过程中,先后制定了《校务公
时间向我们展示了新世纪,展示了科学技术的进步,社会经济的发展,价值规律的竞争、综合国力的竞争……这汹涌澎湃的浪潮,最终浪出的还是教育的重要性。这无疑也给我们教师提出了更
文昌小学为了加快教育改革和发展的步伐、大力推进素质教育,稳步提高教育教学质量,必须强化学校常规管理教育。加强学校环境管理,为师生创造一个整洁、优美、富有教育意义的学习和
开展勤工俭学,进行劳动实践是实施素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设和接班人,实施科教兴国战略的需要。它既是推进全面发展教育不可短缺的过程,又是有效增
一年前,我学区提出备课改革,倡导“三个淡化,四个突出”,即淡化教案形式的统一,追求备课的个性和试销;淡化备课的应检性,追求备课、上课和检测的有机结合;淡化备课的数量,追
课堂教学的效率,在某种程度上取决教师采用的活动策略。根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生物理思维的关键。所谓活动环境,是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提
陕县实验小学位于三门峡西神泉路中段,是直属县政府、县教体局的一所全日制、实验性学校。学校办学理念先进,教学设备现代化,全校现有1538名学生,28个教学班,现有教职工96名。我校
高城镇河西小学,一个普普通通的农村小学,近几年,连续6学期期末考试居全镇第一,尤其是上学期,更是以较大的优势高居榜首。全镇七处小学,四个年级语文、数学八个第一,河西小学就
为深化新课程评价改革,切实做好对学生的评价工作,淄博市高青县义和小学建立了学生个性发展评价机制,采取灵活多样的方法评价学生:一是评价内容全面化。不仅关注学生的知识与技能
有过成功经验的教师都知道,一堂成功的教学课背后应具备:多一点准备,多一点从容;多一分精彩,多一分尊重。在课堂上,在学生面前,你是导演、演员、主持人,应要求自己像名牌主持
课堂应该是师生美好生活的一部分,是一段能够焕发生命色彩的人生经历。不过由于一些教师不善于课堂管理,缺乏管理意识、技巧和情感,致使课堂混乱失控。课堂管理关键在教师,教师要
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