学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。一、班主任自身要练好“内功”俗语说
一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身
在我工作的第一年,我幸运地担任了一年级的班主任工作,学到了很多其他新教师学不到的。在这一年中,我最想对大家说声谢谢,因为我身边有许多默默无闻帮助我的人。这个学期,原本举
记得在一本书上看到,一个优秀班主任在做经验报告的时说:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做
育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为
小学是基础教育阶段,是少年儿童良好道德行为的形成阶段,培养良好的集体,树立优良班风以及取得良好的学习成绩是班主任的工作重点。本学期我继续担任一(2)班的班主任工作,经过一
班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我担任四(2)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高
我接上四(2)班已经整整一年了。这一年以来,给我感受最深的一点是,老师和学生适应的过程真是太不容易了。要想干起工作来得心应手必须得了解他们每一个人,他们的性格、他们的特长
各位老师:大家好!今天的班主任茶话会使得我们全校的班主任老师欢聚一堂,互相探讨和研究班主任工作的心得和体会。大家都知道班主任与学生接触最密切,是学生的“心灵导师”,是学
班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的幼儿群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。我由91
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下: 一、
回顾一学期的班主任工作,我认为最值得总结的经验是:第一,坚持“先成人再成才”的教育原则,重视培养与提高人的综合素质,也就是重视素质教育。第二,工作中讲究方法,讲究管理艺
尊敬的各位家长大家下午好:首先,请允许我代表学校对在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会的各位家长表示感谢,谢谢大家对学校工作的支持。又是一年放假时,随着新年的钟声慢慢地
我是一名普通的小学教师,我非常热爱自己的工作。十几年来,我亲身体会了班主任工作的平凡与艰辛,也感受了它的甜蜜与幸福。看到学生健康成长我十分欣慰。同时也感到肩头责任重大。
不知不觉间,本学期的工作已接近尾声,回想起本学期的工作,有收获,也有不足,为了今后的工作能够扬长避短、开创新局面。现将本期个人思想工作总结如下:一、思想方面:在本期,我
各位老师: 今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,比如邝根生主任、黄齐娟老师(广东省优秀班
本学年我担任2000会计班班主任工作。一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针,执行学校的工作计划,以班工作计划为依据,开展班级管理工信。推行素质教育,严格落实学校制定的“减
上学期,学校让我担任高二(6)班班主任工作,一拿到学生名单,我的心就凉了半截。全班49人,女同学就占了41人,男同学只有8人,男女比例极端不平衡,在文科班中也是比较少见的。这
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作
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