后来终于让儿子坐在当作餐桌的椅子边上了，儿子流着泪拖着哭腔：“你们都不关心我。”“我们不关心你，谁关心你，我们给你买了新床，爸爸妈妈还是用这个破床；给你买了护眼灯，爸爸妈妈还没有---”“反正就是不关心我。”“现在吃饭的时候不让你看电视就是关心你，不然的话，养成了不好的习惯，往后消化不好，不愿吃饭，长不高了，变成大笨蛋了。” 世泽不苦恼了，看得出来他的气也消了一大半了。而就在吵闹时儿子还骂了我，为此他多挨了揍。
——在原则问题上，在事关教育和成长的坎上，决不妥协；要让孩子不说脏话，自己得不说；成长不是一帆风顺的，也许正是这些沟沟坎坎促成了孩子的健康成长。
2006年3月9日
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昨晚，世泽给他妈妈说他的同桌不让他进去（他在里面），他妈妈问：“他为什么不让你进去？你告诉老师了吗？”“没有。”“他挡你几次了？”“一次。”“一次也不行，他在欺负你，要是你学了武术，他就不敢了。” 世泽问“为什么？”他妈妈说：“学了武术，你就身强力壮，一拉架势，他们就都害怕了。”儿子沉吟片刻，说：“我决定学武术了，我要学武术！”（他妈妈是看到儿子的眼圈有些红肿，问儿子是怎么回事而引出这段话的）
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经过那天中午为了不让儿子看电视而引发的一场吵闹之后，这几天世泽变的不任性了，这不只是他不再要求吃饭时看电视了，在生活中的许多细节上，儿子都不那么任性了。
2006年3月10日
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今天实验小学开春季运动会，中午接儿子回家的路上我得知他没有比赛项目，只是观看。他说他在看的时候，一个小孩叫王都光惹他，弄得他身上到处是土，还把土洒到他的眼上，迷了他的眼，儿子说：“我越来越不喜欢这个学校了，这是培养的什么小孩啊？越培养越坏了。”如果不是亲耳听到这些话，还真以为我写的这些话是自己杜撰出来的呢。
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今天中午回到家，儿子看到他自己的毛巾脏了，就自己动手去洗，我说还是我洗吧，儿子说：“不用了，还是我洗吧，你给我弄水去。”
2006年3月12日
近一、两个月，郎世泽是鼻涕不断，特别是早晨刚醒来，要擦好几次稠鼻涕。
2006年3月15日
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前天下午放学后，世泽回到家，我问他：“今天作业多吗？”“多，可多了。看来以后的日子难熬了。”
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今天，世泽六点就起床了，他也让我们起床，我说：“等一会儿，到六点半在起。”儿子说：“你们这两个大懒虫，我拿你们真是没办法。”
2006年3月22日
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一次，儿子起床后老是磨叽，我说：“都快晚了（上学迟到），还不快点。”儿子振振有辞：“我都不急，你急什么？”
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前天，儿子的电动赛车坏了，他让我把它修好，并让我给他换新电池：“孙承志换上了充电电池，我的赛车不如她的跑得快。”昨天，我给他修好了赛车，换上了南孚电池。他兴奋的去找孙承志比赛赛车，在校园里转了个遍。后来去她家找到了她，可是只跑了一会儿孙承志就不玩赛车而跟比她小的小孩玩球去了。儿子却给我闹。
2006年3月26日
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给世泽买的零食，往往在儿子写作业的时候他还想着吃，当我提醒他“做事要专心”时，儿子说：“你把饼干放到我看不见的地方吧，我看见它就想吃。”他已经想到并实践怎样控制他的欲望了。
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这几天，儿子一改以往不关心新房子的态度，变得急于要搬进去住了。
2006年4月5日
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今天上午去王舍人实验小学听了一节世泽班上的语文公开课，儿子的同位是个典型的多动的孩子，整整一节课他都站起来又自行坐下，从未打开语文书按老师的指示读课文，有一小段时间他安静些，那是因为他歪着头向门外看，不知是注意哪一个来听课的家长还是想什么。儿子在一节的时间里也没有举手回答问题，他倒是按老师的要求去做了。在放学的路上我跟儿子的班主任说给世泽调一下位，说明了他们在一起的相互的负面影响（他老师是想让我儿子带动一下那个小孩），他老师同意了。
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中午放学，我光顾着跟世泽老师说话，没注意儿子，等儿子要上车时，我发现他的严厉噙满了泪花，他说：“后面的某某光踩他的鞋子，还望他鞋里踢土。”我说你怎么不回过头来推他一下，他说：“我推他了，他还打我，光这样，也不是个办法呀。” |
